AHUT嵌入式系统课程设计：简易计算器实现

资源摘要信息:"安徽工业大学嵌入式系统课程设计要求学生使用STM32核心板F103和ZET6开发平台，完成一个简易计算器的实现。该课程设计的主要目标是让学生通过实践活动，理解和掌握嵌入式系统开发的基本流程和关键技能，包括硬件选择、软件编程以及外设接口的使用。 知识点一：STM32F103核心板介绍 STM32F103是STMicroelectronics（意法半导体）生产的一款基于ARM Cortex-M3内核的32位微控制器。F103系列拥有较高的性能，广泛应用于嵌入式系统开发中，特别是在学习和教学中。该系列微控制器具备丰富的外设接口，支持各种通信协议，如USB、I2C、SPI等，适合实现复杂的嵌入式项目。 知识点二：ZET6开发平台 ZET6是一个以STM32F103为核心处理器的开发板，通常配备了必要的外围设备，如USB接口、JTAG调试接口、LED灯、按键等，以及一些可扩展模块的接口，例如可以连接LCD显示屏、4*4矩阵键盘等。开发板的目的是提供一个便于学生和工程师进行实践和学习的完整硬件环境。 知识点三：LCD显示屏的应用 LCD（Liquid Crystal Display，液晶显示器）是一种用于显示文本、图形、图像的电子显示设备。在嵌入式系统中，LCD通常用于提供用户界面，显示操作信息、数据或状态。通过编程控制LCD，可以实现文字、数字的显示，以及图形界面的展示。对于实现计算器功能，LCD需要能够显示多位数字和简单的运算符号。 知识点四：4*4矩阵键盘的使用 4*4矩阵键盘是一种常见的输入设备，广泛应用于需要输入数字或命令的嵌入式设备中，例如计算器、电话等。矩阵键盘通过行列交叉的方式来减少所需的引脚数量。用户按下一个键时，对应的行和列会形成闭合回路，通过检测闭合回路来确定被按下的键。在计算器实现中，矩阵键盘用于输入数字和执行运算。 知识点五：嵌入式系统编程 嵌入式系统编程涉及到操作系统的选择、编程语言的应用、软件架构设计以及与硬件接口的交互。在本课程设计中，学生需要使用适合STM32F103的编程语言（通常为C/C++）编写程序，实现计算器的功能。需要考虑的编程关键点包括：多位显示的支持、基本运算逻辑的实现、以及清屏操作的处理。 知识点六：计算器功能实现 实现计算器的基本功能包括多位数的输入、基本的四则运算（加、减、乘、除）以及清屏操作。这些功能的实现需要编写相应的算法和程序逻辑。例如，支持多位数显示需要考虑LCD的显示接口，以及如何将数字转换为可显示格式。加减乘除运算需要设计运算逻辑，并在用户按下相应的运算键时执行。清屏操作则相对简单，主要是清除LCD上的显示内容，为新的运算结果腾出空间。 通过以上知识点的学习和实践，学生能够对嵌入式系统有一个全面的了解，从硬件选择、外设使用，到软件编程和算法设计都有所涉猎。这不仅能够加深对嵌入式系统理论知识的理解，而且能够提升解决实际问题的能力。"