同学录系统用例设计：登录、注册、班级管理

该文档是关于通讯应用的用例图及用例描述，涵盖了登录、注册、创建班级、查看班级、删除班级、修改班级以及查看同学录等关键功能的详细说明。 1. 登录用例 - 目的是允许用户和管理员登录通讯应用，确保用户身份的安全和有效。 - 角色包括用户和管理员，两者都需要通过验证才能访问系统。 - 前置条件是存在相应的用户和管理员账号。 - 后置条件是登录成功，用户可以访问其权限范围内的功能。 - 基本流程包括填写用户名和密码，验证信息，然后成功登录。 - 扩展点处理了登录失败的情况，如无此用户名或密码错误，会显示错误提示。 2. 注册用例 - 用户可以通过注册成为应用的成员，获取访问权限。 - 角色仅限于新用户。 - 前置条件是输入信息格式正确。 - 后置条件是系统保存了新用户的信息。 - 基本流程包括填写个人信息，验证信息，最后保存用户数据。 - 扩展点处理了信息输入错误或用户已存在的问题，会给出相应的错误提示。 3. 创建班级用例 - 用户可以创建新的班级，以便组织和管理。 - 创建班级需要用户已登录。 - 前置条件是用户有创建班级的需求。 - 后置条件是班级信息被成功保存。 - 基本流程涉及填写班级信息，验证，然后保存。 - 扩展点处理了信息不完整或班级名称重复的情况，显示错误提示。 4. 查看班级用例 - 用户可以查看自己加入或创建的班级信息。 - 前置条件是用户至少有一个班级。 - 后置条件是展示班级的详细信息。 - 基本流程是查看班级名称，显示相关详细信息。 - 扩展点是当用户没有班级时，提示用户需要创建班级。 5. 删除班级用例 - 由班级创始人执行，删除不再需要的班级。 - 前置条件是创始人有权限且班级存在。 - 后置条件是班级信息从系统中删除。 - 基本流程包括选择删除，验证身份，执行删除操作。 - 扩展点处理了权限不足或班级不存在的情况，提示用户相应信息。 6. 修改班级用例 - 已登录的用户可以修改班级信息。 - 前置条件是用户已登录并有权限。 - 后置条件是修改的信息被保存。 - 基本流程包括选择修改，验证操作，更新信息。 - 扩展点处理非法操作或班级不存在的情况，提示用户权限不足或班级不存在。 7. 查看同学录用例 - 用户可以查看自己的同学录信息，包括好友列表。 - 前置条件是用户至少有一个好友。 - 后置条件是显示同学录的详细信息。 - 基本流程是点击查看，展示相关信息。 - 扩展点并未完全描述，可能涉及到处理没有好友的情况。 这些用例图和描述为通讯应用的开发提供了清晰的功能框架，帮助设计人员理解每个功能的预期行为和异常处理。