Coursera平台Web端选课流程与关键页面设计分析

“教学需求至上：MOOC平台Coursera的web端选课流程及关键页面设计” 本文将探讨在线教育平台Coursera的web端选课流程及其关键页面设计，侧重于教学需求如何融入用户体验中。作者强调了教学需求在教育产品设计中的核心地位，尤其是在用户需求和业务需求之外，还需要特别关注教学过程的隐形需求。 一、选课流程分析 Coursera的选课流程主要包括四种途径：搜索、目录查找、最近浏览和学习路径。这四类方法为用户提供多维度的课程寻找体验。 1.1 搜索功能 搜索是用户获取信息的主要方式。Coursera的搜索框位于网页顶部，便于用户随时使用。搜索流程的关键在于结果展示的精准度和筛选选项的设置。以“心理学”和“psychology”为例，搜索结果显示，中文搜索倾向于提供中文课程或已翻译的英文课程，而英文搜索则专注于英文课程。搜索结果排序似乎基于关键词与课程名称的相关性，但有时会出现不完全相关的课程，可能是因为关键词匹配语言特征而非课程内容。 二、关键页面设计 1. 搜索结果页面 搜索结果页面包含筛选器和结果列表。筛选器提供课程语言、字幕语言和主题选择，适应不同用户需求。在窄屏设备上，筛选器会自动隐藏以保持界面简洁。中文和英文搜索结果的差异表明平台在本地化方面的努力，但仍有改进空间，如提升英文搜索的精准度。 2. 筛选器 筛选器功能旨在帮助用户更精确地找到所需课程，但目前的分类可能不足以完全满足教学需求，如按难度、教师评价、课程时长等更细化的筛选条件可能有助于提升用户体验。 三、教学需求的融入 教学需求在教育平台设计中至关重要，它不仅涉及课程内容的呈现，还包括如何引导用户完成有效的学习。学习路径的引入，是一种创新思考，旨在根据用户兴趣推荐课程，形成个性化学习路径。然而，如何确保这些路径真正符合教学目标，同时兼顾用户学习进度和动力，是设计者面临的挑战。 总结，Coursera的选课流程和页面设计体现了对教学需求的关注，但仍有优化空间。例如，提高搜索的精准度，丰富筛选条件，以及更好地将教学理念融入用户交互设计，以促进更有效、更有意义的学习体验。在未来的发展中，Coursera应当持续关注教学与用户体验的融合，以提升平台的整体价值。