C语言课程设计：英文词典排版系统实现与功能

本资源为中国地质大学的一份C语言课程设计报告，针对的是一个英文词典排版系统的设计与实现。报告的目的是让学生在完成高级语言程序设计课程的学习后，通过实际项目来巩固理论知识，提升分析和解决问题的能力，以及适应实际编程环境。设计目标包括以下几个关键功能： 1. 输入与显示：系统能够接收用户输入的单词，并实时显示在屏幕上。 2. 识别与过滤：具备区分单词的功能，避免重复输入和已存在词汇的重复显示。 3. 排序：按照字母顺序（A到Z）对单词进行排序，确保排版规则清晰。 4. 存储：运行结果以文本形式存储，便于后续查阅或修改。 5. 扩展性：允许用户添加新的单词，并自动更新排版。 报告的核心部分是程序的实现，使用了C语言的基础库，如`stdio.h`用于输入输出操作，`stdlib.h`中的`exit()`函数用于控制程序流程，`string.h`提供了字符串处理功能。其中定义了一个宏`#define ALL300`，表示系统最多可以存储300个单词。 程序的结构包括单词数据结构`struct word`，包含单词名和释义两个字段，以及一组动态数组`words[ALL]`用于存储所有单词。此外，还声明了多个函数，如主菜单函数`menu()`, 结束函数`out()`, 添加单词函数`AddWord()`, 浏览功能函数`Browse()`以及写入文件函数`WriteFile()`，这些函数共同构建了整个系统的逻辑流程。 流程图展示了各个功能模块之间的交互，通过菜单选择不同的操作，如查看现有单词、添加新词或保存文件。在程序源代码部分，可以看到关键的函数调用和数据处理步骤，例如使用循环遍历单词数组，根据用户输入执行相应的操作。 这份C语言课程设计报告提供了一个实用且符合教学目的的英文词典排版系统实例，展示了如何将C语言基础语法和数据结构应用到实际项目中，锻炼了学生的编程技能和问题解决能力。