课程设计管理系统需求规格说明书V3.1：详细功能与性能要求

本资源是厦门大学软件学院课程设计管理系统的详细需求规格说明书，版本为V3.1，发布于2010年1月4日。文档由WISDOM小组成员张伟、项雯怡、王静金和项森昆共同完成，适用于班级2班第18组的学生。该文档通过迭代开发过程，从V1.0到V3.0，经过多次修订以适应项目需求和助教的反馈。 1.1 编写目的 撰写这份需求规格说明书的主要目标是为了明确系统的功能、性能和运行需求，以便在课程设计过程中提供清晰的指导。它旨在确保系统设计满足各方期望，包括目标设定、运行环境、数据处理、功能划分与描述、以及对精确度、时间特性和适应性的要求。 1.2 项目背景 课程设计管理系统的需求规格说明书是在课程设计项目背景下编写的，可能涉及到学生选课、课程安排、成绩管理等核心功能，旨在提升教学效率并规范管理流程。 1.3 定义 文档中包含了关键术语的定义，如面向对象（Object-Oriented，简称OO）和统一建模语言（Unified Modeling Language，UML），这些将在后续部分中起到重要作用，帮助读者理解系统的结构和行为。 1.4 参考资料 虽然具体内容没有列出，但可能包含了项目相关技术标准、设计原则和UML工具的使用指南，为开发团队提供技术参考。 2. 任务概述 这部分详细阐述了系统的总体目标，比如支持高效课程管理，同时描述了系统的运行环境，可能涉及硬件配置、操作系统和网络要求。条件与限制部分列出了可能影响系统正常运作的因素，如数据安全性和用户权限管理。 3. 数据描述 文档对静态数据（如课程信息、教师信息）和动态数据（如学生进度、成绩记录）进行了分类，并介绍了数据库的设计，强调数据的准确性和完整性。 4. 功能需求 功能划分章节列出了系统的核心模块，如课程管理、成绩录入、查询分析等。领域模型（Domain Model）展示了系统实体及其关系，而系统顺序图（System Sequence Diagram）则展示了各个功能模块之间的交互流程，有助于理解和设计系统的内部逻辑。 5. 性能需求 这部分关注数据的精度、时间响应速度以及系统的适应性，确保系统能满足预期的性能指标。 6. 运行需求 界面原型设计说明了用户界面如何呈现信息和功能，以提高用户体验。 7. 其他需求 可能包括非功能性需求，如可维护性、可扩展性、用户培训和支持等。 这份需求规格说明书为课程设计管理系统提供了全面且结构化的指导，为项目的顺利进行奠定了坚实的基础。