吉林大学C++课程：理解生命期与面向对象编程

在吉林大学的C++课程中，"生命期（生存期）"这一章节探讨了对象在程序中的生命周期管理。生命期是指对象从创建到销毁期间的状态维持。根据不同的存储方式，对象的生命期可以分为三种： 1. **全局/静态生命期**：这种生命期适用于全局变量或静态局部变量，它们在整个程序运行期间都存在，直到程序结束。例如，静态数据在程序启动时分配，程序结束时自动释放。 2. **局部生命期**：这是指在函数内部定义的变量，它们在函数执行期间存在，一旦函数返回或局部作用域结束，这些变量就被销毁。 3. **动态生命期**：通过`new`关键字在内存堆上分配的对象具有动态生命期。当对象被`new`创建时，它开始有效；而在对应的`delete`操作执行后，内存空间被释放，对象的生命期结束。 课程中提到了C++的发展历程，强调了它是C语言的改进版本，主要扩展了面向对象特性。C++作为一种混合型语言，结合了过程式编程（如函数驱动的编程方法）和面向对象编程（如类和对象概念）。面向过程编程以解决问题的步骤为主线，通过函数实现，而面向对象编程则更注重数据和行为的封装，利用类和对象来表示现实世界的实体，并通过继承实现代码重用。 在面向对象程序设计的基本特征中，对象是核心概念，它代表了客观世界的实体，将数据和处理数据的方法组合在一起。C++通过类来抽象对象的共性，封装数据和方法，提供了一种结构化的编程方式。继承是面向对象的重要机制，允许子类（派生类）继承父类（基类）的属性和行为，从而促进代码复用和模块化设计。 此外，课程还提到了C++的历史背景，如Bjarne Stroustrup在1980年对C语言的改进，以及C++在1994年成为ANSI标准并在1998年成为ISO标准的过程。这体现了C++语言演进的严谨性和标准化的重要性。通过学习这些概念，学生能够理解C++语言的基本语义和语法，掌握面向对象设计的基本原则，从而提升编程和调试能力。