英语语法焦点：过去分词构成与环境项目参与

本资源是一份关于英语语法教学的PPT模板，主要讲解了过去分词的构成，并通过对话形式展示了现在进行时和现在完成时的用法。 ### 过去分词的构成 过去分词是动词的一种非限定形式，通常用于构成完成时态、被动语态等。构成规则如下： 1. **一般情况**：大多数动词在词尾加 `-ed` 构成过去分词，如 `work` -> `worked`。 2. **以e结尾**：如果动词原形已经以e结尾，只需加 `-d`，如 `close` -> `closed`。 3. **辅音字母+y结尾**：动词若以辅音字母+y结尾，需将y改为i再加 `-ed`，如 `study` -> `studied`。 4. **重读闭音节结尾**：以一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，需双写末尾的辅音字母再加 `-ed`，如 `stop` -> `stopped`。 5. **不规则变化**：部分动词的过去分词有特殊的不规则变化，分为多种类型，如AAA型（`go` -> `gone`）、AAB型（`begin` -> `begun`）、ABA型（`drive` -> `drove` -> `driven`）、ABB型（`run` -> `ran` -> `run`）、ABC型（`swim` -> `swam` -> `swum`）。 ### 现在进行时 现在进行时用来表示当前正在进行的动作或持续的状态，有时也用来表示计划或安排好的未来活动。 1. **含义**： - 表示此刻正在进行的动作，如 "I am reading a book." - 描述现阶段持续的行为，强调动作的连续性，如 "She is studying for her exams these days." 2. **结构**：`主语 + be动词（am/is/are）+ 动词的现在分词形式` 3. **标志性词语**：常常与 "now"、"at the moment"、"right now" 等时间状语搭配使用。 ### 现在完成时 现在完成时用来表示过去发生的事情对现在的影响，或者过去开始并持续到现在的情况。 1. **含义**： - 表示过去发生的动作对现在产生的结果或影响。 - 表示从过去某一时间开始持续到现在的动作或状态。 2. **结构**：`主语 + have/has + 动词的过去分词形式` 3. **标志性词汇**：常与 "yet"、"already"、"ever"、"recently" 等连用，强调动作与现在的关系。 在提供的PPT模板中，还通过Joe和Ken的对话展示了这些语法点的应用，例如使用过去分词 `taken`、`helped`、`considered`、`had` 和 `had` 来构成现在完成时。同时，对话中也提到了现在进行时的使用，如 `trying` 和 `waiting`。 通过这个PPT，教师可以有效地帮助学生理解和掌握这些语法概念，通过实例来加深对过去分词和现在时态的理解，从而提升他们的语言运用能力。