高职《计算机网络技术》课程标准与目标解析

"《计算机网络技术》课程标准(高职).docx" 《计算机网络技术》是针对高职院校现代教育技术专业的一门关键课程，旨在提供计算机网络领域的基础理论、技术和实践能力训练。该课程由李翔宇教授于2019年3月制定，建议学时为51小时，旨在为学生在TCP/IP、JSP编程和网页设计等领域打下坚实基础，同时培养他们成为网络管理员或网络工程师的专业技能。 课程目标分为知识能力、社会能力和专业能力三个维度。在知识能力方面，学生应掌握计算机网络的基础概念，包括网络适配器和路由器的配置、网络工作原理、体系结构、分层协议和网络互连。此外，还需要熟悉WLAN与AC的网络架构，了解网络安全和管理，以及运用网络测试软件。在规划计算机网络时，能够根据用户需求进行设计。 社会能力的培养则注重提升学生的沟通技巧、团队合作精神，以及问题解决和创新能力。同时，强调职业道德、质量意识、安全意识，培养诚实守信和坚韧不拔的品质。在专业能力上，学生应能设计和规划企业网络，配置计算机设备和链路，进行设备的常规维护管理，并参与到网络优化工作中。 课程的学习情境设计分为多个部分，每个情境都有明确的目标和任务，以增强实践操作能力。考核标准则要求更新传统的考试观念，引入多样化的考核方式，结合教育心理学和高等教育管理学原理，既评估理论知识，也检验实践技能。教师的教学质量和学生的学习效果将通过严格的考核机制来保障。 总结来说，《计算机网络技术》课程不仅关注学生的技术知识掌握，更重视他们在实际工作中的应用能力和团队协作能力，以期培养出符合市场需求的高素质网络技术人才。通过系统的教学和实践，学生将具备全面的网络技术能力，能够适应不断变化的职业环境，持续学习新技术，成为行业的佼佼者。