谭浩强版C语言全面学习资源：从入门到精通

"C语言课件集合，包括谭浩强教授的多本著作，旨在帮助C语言学习者深入理解和掌握编程基础。课程涵盖C语言发展历史、基本概念、语法、算法、数据类型、运算符、控制结构、数组、函数、预处理、指针、结构体、位运算和文件等内容，通过预习、课堂学习和上机实践，培养编程能力和解决问题的能力。" 本文将详细探讨C语言的学习要点和课程目标，以及C语言的发展历程和特点。 C语言是一种高级编程语言，起源于1972年至1973年的美国贝尔实验室，由Ken Thompson和Dennis M. Ritchie设计，用于开发UNIX操作系统。它的诞生是经历了ALGOL60、CPL、BCPL和B语言的演变过程。由于C语言同时具备高级语言的可读性和低级语言的效率，因此被誉为中级语言，既适合编写系统软件，也适合编写应用软件。 C语言在1978年发布了第一个标准，即K&R C，随后在1983年成为ANSI标准，并在后续年份不断修订和完善。它在不同平台上有多种实现，例如Microsoft C和TurboC等。 学习C语言，首先要了解其基本概念，包括数据类型（如整型、浮点型、字符型等）、运算符（如算术运算符、比较运算符、逻辑运算符等）和表达式。此外，学习者还需要掌握如何使用C语言编写和调试程序，以及如何在TurboC等集成开发环境中进行上机操作。 课程安排64学时，重点包括： 1. 熟悉C语言的基本语法，如控制结构（顺序、选择和循环）； 2. 学习算法分析和设计，这是程序的灵魂； 3. 实践上机编程，提高编程技能； 4. 完成并提交作业，加深理解； 5. 注重上机实践，充分利用实践时间。 课程内容分为十三章，涵盖了C语言的各个方面： 1. C语言概述，讲解其历史和发展； 2. 算法，理解程序设计的核心； 3. 数据类型、运算符和表达式，奠定语法基础； 4. 顺序程序设计，学习最基本的程序结构； 5. 选择结构，掌握条件判断； 6. 循环控制，学习重复执行的逻辑； 7. 数组，处理一组相同类型的数据； 8. 函数，模块化编程的关键； 9. 预处理命令，了解预编译过程； 10. 指针，C语言的精髓，允许直接操作内存； 11. 结构体与共用体，组合数据类型； 12. 位运算，对二进制位进行操作； 13. 文件，学习输入/输出操作。 学习C语言的过程中，课前预习、课堂专注、独立完成作业和重视上机实践都是非常重要的。通过这些步骤，学生可以逐步成长为熟练的C语言程序员，具备解决实际问题的能力。