C语言实现的运动会成绩管理系统设计

"C语言课程设计运动会成绩管理系统" 本次C语言课程设计的目标是开发一个运动会成绩管理系统，旨在训练学生运用C语言实现结构化程序设计的能力。这个系统主要包括三个核心功能：录入运动员信息、按项目查询成绩和按系别排名。在为期一周的课程设计中，学生需要完成20学时的工作，包括编写程序代码、撰写课程设计说明书，并在最后提交源程序和设计报告。 课程设计要求如下： 1. **程序设计思想**：遵循结构化的程序设计原则，确保代码逻辑清晰、易于理解和维护。 2. **用户界面**：界面应友好，提供包括“运动员信息录入”、“按项目查询成绩”、“按系别排名”和“退出”在内的菜单选项，使得用户能够方便地操作和交互。 3. **代码规范**：代码需有适当的缩进和注释，提高代码的可读性和可维护性。 在需求分析部分，系统被划分为三个主要功能模块： 1. **添加学生数据函数**：此函数用于在程序启动时录入运动员的基础信息（如学号、姓名、系别）和比赛成绩（如赛跑、跳远、跳高）。同时，它还支持在程序运行过程中追加新的运动员数据。 2. **按系别排名函数**：该函数依据学生的总成绩进行排序，提供按系别查看排名的功能。这需要对不同院系的学生数据进行比较和处理。 3. **按项目查询函数**：允许用户输入项目名称，查询所有运动员在该项目上的成绩。 此外，系统还包括退出功能，允许用户在执行过程中随时结束程序。每个学生的信息被存储在一个结构体中，结构体包含学号、姓名、系别和三门比赛的成绩。通过这种方式，可以确保数据的一致性，同时实现数据的持久保存，使得程序在多次运行中都能访问到之前输入的数据。 在程序流程图中，展示了程序的总体结构和各个功能的详细流程。例如，添加学生数据函数和按系别排名函数都有对应的流程图表示，帮助学生理解并实现这些功能。 课程设计结束后，学生需要提交一份详细的设计说明书，包括需求分析、程序流程图、核心技术实现、课程设计总结和参考文献。源程序作为实际成果一同提交，以便教师评估和反馈。 这个课程设计项目不仅锻炼了学生对C语言的实际应用，还培养了他们的结构化编程思维和问题解决能力，同时也强化了对数据结构和用户界面设计的理解。