大学英语B级语法精要：动词时态详解

本资源是一份针对大学英语B级考试语法的重点总结文档，详细介绍了动词在不同时态下的用法，帮助学生更好地理解和掌握英语语法结构。以下是主要内容的详细解析： 1. 动词的基本时态 - 一般现在时态：用于表示客观事实、普遍规律或习惯性行为。例如，"He always goes to school by bike" 表示他一贯的行为方式。 - 一般过去时态：描述过去发生的事件，与如"ago"、"yesterday"等时间状语搭配。如"I bought this computer five years ago"，强调动作发生在过去。 - 一般将来时态：预示未来的行为，常用will, shall, be going to 结构。如"The telephone is ringing. I will answer it"，表示将来的动作。 - 现在进行时态：表示当前正在进行的动作，用be动词加动词-ing形式。如"The police are looking for the two missing children"，描述的是当下正在进行的搜索行动。 - 过去进行时态：指过去的某个时间点正在进行的动作，用was/were + doing。如"Jane burned her hand when she was cooking dinner"，展示了过去特定情境中的动作。 - 现在完成时态：表示已完成的动作对现在的影响或过去的动作延续至今。如"Milk has already become undrinkable"，强调动作的结果。 - 过去完成时态：在过去的某个时间点之前已完成的动作，用had done。如"By the end of last term, we had learned 1000 English words"，强调动作的完成发生在过去的某个具体时间点之前。 2. 非谓语动词 这部分内容探讨了动词不定式（to do）和分词（to be doing, done）的用法，非谓语动词是非句子成分，可以作为目的、原因、结果等的补充说明。例如，动词不定式常常表示目的，如"To learn English well"，而动词的过去分词形式（如cooked）可用于被动语态或完成时态，如"The cake was baked by my mother"。 通过学习这些时态和非谓语动词，学生能够更准确地构建英语句子，表达各种时间和动作关系，从而提高英语写作和口语交流的能力。理解和熟练运用这些语法结构对于通过大学英语B级考试至关重要。