C++程序设计：面向过程与面向对象

C++课程设计中，涉及到的关键知识点包括C++语言的基础、关系运算符、逻辑运算符以及面向对象编程的概念。以下是对这些知识点的详细解释： 1. **C++的起源与发展**： - C++是C语言的扩展，由Bjarne Stroustrup博士在20世纪80年代初为了应对大型软件开发的挑战而创建的。 - C++保留了C语言的全部特性，并引入了面向对象编程（OOP）的概念，使得它成为一种混合型的编程语言，既可以进行面向过程的编程，也可以进行面向对象的编程。 - C++对C的增强体现在增加了一些新功能，比如类和对象、模板、异常处理、运算符重载等。 2. **关系运算符**： - 在C++中，关系运算符包括`<`, `>`, `<=`, `>=`和`==`, `!=`，用于比较两个值的关系。 - 在闰年判断的例子中，`%`是取模运算符，用来获取除法的余数。`year % 4 == 0`检查年份是否能被4整除，`year % 100 != 0`检查年份是否不能被100整除，`year % 400 == 0`检查年份是否能被400整除。 3. **逻辑运算符**： - 逻辑运算符有`&&`（逻辑与）和`||`（逻辑或）。在闰年判断的逻辑表达式中，`(year % 4 == 0 && year % 100 != 0)`表示年份能被4整除且不能被100整除的情况，`year % 400 == 0`表示年份能被400整除的情况。这两个条件通过`||`连接，表示满足任一条件即可。 - 逻辑非运算符`!`用于否定一个逻辑表达式的结果。在示例中，`!`用于判断year不是闰年的情况。 4. **面向对象编程（OOP）概念**： - OOP是C++的核心特性之一，它允许开发者将数据和操作数据的方法封装在类（class）中，形成对象（object）。 - 类是对象的蓝图，对象是类的实例。类定义了对象的属性（数据成员）和行为（成员函数）。 - 继承（inheritance）、封装（encapsulation）、多态性（polymorphism）是OOP的三大特性，它们提高了代码的重用性和灵活性。 5. **教材概述**： - 这本教材《C++程序设计》涵盖了C++的基本知识、面向过程的编程、基于对象的编程和面向对象的编程，适合初学者和进阶学习者。 - 教材分为四个部分，分别介绍C++的基础、面向过程编程、基于对象的编程和面向对象编程的深入探讨，还包含了输入输出流、C++工具等主题。 6. **C++程序的编写和实现**： - C++程序通常包含头文件、函数定义、主函数（main）等部分，遵循一定的书写格式。 - 编写完成后，通过编译器进行编译、链接，最终生成可执行文件。 7. **上机实践建议**： - C++的学习需要结合实际编程练习，通过编写和运行程序来加深理解。 通过这个课程设计，学生不仅可以学习到C++的基础语法，还能了解到如何利用C++的面向对象特性来解决实际问题，如闰年的判断。同时，这也将帮助他们建立起良好的编程习惯和面向对象思维。