LearnSite ASP.NET教学管理系统的构建与应用

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资源摘要信息:"LearnSite ASP.NET教学管理系统是一个专门为教学设计的管理系统,其主要功能包括教师备课平台、学生作品档案管理、学生评价系统、课堂签到和上机记录以及课堂测验平台。该系统使用.NET源代码开发,并且已经实现了无Flash上传控件的特性。 首先,关于.NET源代码,它是一种由微软开发的编程框架,主要用于构建和运行Windows应用程序。ASP.NET是.NET框架的一部分,它是一个用于开发动态网站、Web应用程序和Web服务的服务器端技术。ASP.NET允许开发者使用.NET语言编写网页,例如C#或VB.NET,然后将其编译成.NET程序集运行在服务器上。 管理系统(Management System)通常指的是用于对特定数据进行管理、处理和分析的软件应用。在教育领域,管理系统可以包括学生信息管理、课程安排、成绩记录、教师教学资源管理等。 Flash曾是一种流行的动画技术,用于网页设计和交互式内容的开发。然而,由于其安全性和兼容性问题,现代网页设计已经越来越多地放弃了Flash,转而使用HTML5、CSS3和JavaScript等技术。LearnSite的无Flash上传控件终结版意味着它支持最新的网页标准,无需依赖Flash技术即可实现文件上传等交互功能。 构建教师电子备课平台的主要目的是促进教案的交流学习。备课平台可以让教师上传和分享教学材料,如电子教案、教学视频、课件等。这不仅有助于教师之间的知识共享和教学方法的改进,还可以为学生提供更多样化的学习资源。 学生作品电子档案的功能让学生能够上传和管理自己的作业和项目。它不仅可以存储作品的最终版本,还可以记录作品的创作过程,从而生成过程性学习成绩。这种档案有助于学生了解自己的学习进步和成长路径。 学生评价平台通常包括对学生课堂表现和作品成果的评价。这样的系统可以提高学生之间的互动交流学习,让学生对自己的学习成果有更清晰的认识,并通过反馈来改进学习。 课堂签到记录和上机情况记录对于管理教学过程非常关键。它可以保证学生的出勤率,同时为机房的使用提供详细的日志记录。这有助于教育机构监控资源使用情况,并确保设备的有效利用。 最后,课堂测验平台可以即时生成学习反馈。这有助于教师及时了解学生的学习情况,并根据学生的反馈调整教学计划和策略。学生也可以通过即时反馈获得有关自己学习进度的宝贵信息。 总体而言,LearnSite ASP.NET教学管理系统是一个综合性的解决方案,它覆盖了教学管理的多个方面,以.NET技术为基础,提供了一个无Flash、全面、互动的教学管理系统。"
2019-05-24 上传
LearnSite信息技术教学辅助平台设计目的:解决签到问题、、学案分发问题、作品提交问题、课堂内作品提交率、解决作品评价问题、解决打字练习、解决常识测验、解决学生作品存档问题、解决作品展示问题、解决学生过程性成绩生成问题等。 LearnSite(swfupload版) 1.2.0.1 20120708b 更新历史记录: 2012.7.8b cookies登录加密判断;管理员使用session判断;b:老师登录循环跳转修正 2012.7.6 学生平台背景添加两侧边框阴影;优秀作品显示已发布的学案 2012.7.5 修正firefox下kindeditor编辑器初始化问题; 2012.7.4 教师平台学生管理中学生信息使用弹出层显示;上课页面学习态度评价时未打分时添加出错修正 2012.7.3 部分小页面,使用弹出层浏览(tinybox) 2012.7.2 活动编辑时选择作品类型时刷新页面导致编辑器内容丢失修正;等级图标更换为叶子、花、果实; 教师平台和管理员平台菜单头加分隔线(images中的hr.gif) 2012.7.1  小组作品提交后显示下载链接;作品提交上传控件切换测试正常; 修正kindeditor插入链接为相对链接及增加部分预览文件类型图标; 替换Swfupload版为2.2.0稳定版并解决firefox下提交问题,以及同页个人作品提交与小组作品提交上传控件js抛弃信息修正 2012.6.30 kindeditor增加Flv视频插件; website.xml增加学生作品上传方式选择(0采用swfupload,1采用普通无刷新上传<add key="UploadMode" value="0" />) 2012.6.29 kindeditor文件管理权限修正及增加部分预览文件类型图标;上传保留文件名;教师平台学生管理列表分页 2012.6.28 将原fckeditor编辑器全部替换为kindeditor4.11版;主题讨论板加分无刷新(东方欲晓建议) 调查结果分析,显示该选项选中的学生是哪些(bwfxyyz建议) 2012.6.27 调查选项添加编辑器kindeditor(并更新至4.11版),修改kindeditor编辑器上传和文件管理 2012.6.21 学生平台背景色添加,不好处理,又去掉背景色 2012.6.15 修正查询;增加态度分排行(点态度分显示); b:班级表增加4个控制字段,并将学生个人资料修改的权限控制从管理员后台移到教师平台的学生管理中 c:修改总分折算查询 2011.05.25 学生作品下载去IP限制,投票页面作品直接下载限当天有效;学生讨论输入剩余限制字数提示(并去niceditor,不然字数提示无效); website.xml网站配置文件中增加是否自动获取主机名开关,即,默认为真 2011.05.22 将ftp的数据库从access更换为mssql,并在说明必读里的数据库脚本目录中提供创建脚本 2011.05.21 将数据库脚本更新为最新,upgrade.aspx页面添加补充说明 2011.05.20 教师平台中学生管理的删除页面姓名未解码修正(出现乱码) 2011.05.19 Fckeditor编辑器在上传浏览服务器列表中增加图片预览功能 2011.05.18 数据备份页面中添加说明和注意事项;班级表增加Rip字段(来限制不同网段机房的班级密码查询) ---2011.05.18 数据库表更新******平台1.093版******--- 2011.05.17 计算机名称与IP绑定导入权限设置和导入重复IP检测(如果已存在该IP则更新,未存在则添加) 2011.05.16 获取主机名异常抛出信息,将锁定改名为绑定以便理解;并增加IP和主机名绑定的Excel表格数据导入; 数据库恢复时检测有无当天的备份(无当天备份则无法恢复,以防随意恢复数据库造成数据丢失!) 安装最低要求:内存512MB,能安装sql2005express就行,50多用户同时登录,作业提交一切正常 开发的目的:类moodle,只不过专用于信息技术教学。 用web方式,应该比电子教室分发任务方便,学生提交作业后管理比电子教室方便(比ftp提交作业安全,防止个别学生上传别人作业) 作业评价:学生可以互评,教师后台可以再评。 学生签到:可以了解每节课学生到场情况 特别是网页制作学习:内置与ftp相连数据库,每个学生账号不同,学生上传网页后,其他同学都可以浏览评价 打字练习,特别是拼音提示,对于部分汉字认识但不会拼音的学生也是一个帮助。资源下载:教师可以把一些跟学习有关的东西放在网站下,方便学生参考。 学生可以比较清晰了解整个学期的学习过程,学过的内容,以及查看以往做过的作业。 学生积分排行,促进竞争意识,激励学习兴趣 教师发布的学案分类清晰,整理方便,可以把本学期的整个网站备份(包括学案和学生作业等信息) 课堂小测验模块,及时测试学习情况。 网站平台的使用,对学生来说,无形中增强了学生网络的学习能力和使用能力,跟上信息化时代的步伐。