兰州大学数据库原理：E-R图设计与应用实例详解

该文档提供了兰州大学数据库原理课程的命题作业，主要关注于管理信息系统中的E-R图设计和理解。E-R图（实体-关系）是一种常用的数据库概念设计工具，用于表示现实世界中的实体及其之间的关系。以下是文档中的关键知识点： 1. E-R方法设计过程： - E-R方法包括三个步骤：首先，分析业务需求并设计局部E-R模式，每个模式反映特定领域的实体和它们的关系。接着，将这些局部模式整合到一个全局的E-R模式中，考虑整体数据的一致性和完整性。最后，对全局模式进行优化，消除冗余和不合理关系，形成最终的概念模式。 2. 学生与课程、教师关系实例： - 学生与课程之间的联系是多对多，因为一名学生可以选修多门课程，一门课程也可被多个学生选修。 - 课程与教师的联系也是多对多，一个教师可以讲授多门课程，一门课程可能有多个教师负责。 - 学生与教师的联系是一对多，一名教师可以指导多个学生，而每个学生只有一个指导教师。 3. E-R图的修改和完善： - 需要根据题目给出的不完整E-R图进行补充，添加缺失的联系，并确保图形表达清晰，例如，教师与学生之间的一对多关系通过添加箭头和注释明确表示。 4. E-R图到关系模式的转换： - 介绍了如何将复杂的E-R图转换成关系模型，通过消去菱形框中的抽象属性，将实体和关系转化为表的形式。 5. 实际数据库设计： - 提供了一个实际场景的数据库设计，涉及职工、部门、产品和制造商等实体，以及它们之间的复杂关系，这要求设计者根据需求准确地绘制E-R图，以便后续的数据库实现。 总结来说，这份文档详细讲解了E-R方法在数据库设计中的应用，包括如何通过E-R图表达不同实体间的联系，以及如何通过具体例子展示E-R图的设计过程和转换技巧。这对于理解和实践数据库概念设计，尤其是处理多对多等复杂关系至关重要。