"C语言课程设计:学生成绩管理系统开发与实践"

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0 下载量 192 浏览量 更新于2024-04-18 收藏 529KB DOC 举报
学生成绩管理系统是一种帮助教师管理学生成绩和学习过程的工具。《C语言程序设计》课程设计要求学生设计一个学生成绩管理系统,这是对他们程序设计能力的全面综合训练。学生成绩管理系统的设计涉及问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧等多方面的要求。通过这个项目,学生不仅需要运用课堂所学的知识,还需要培养解决实际问题的能力,提高程序设计工作所需的知识综合能力和动手能力。 在这个课程设计中,学生需要选择其中一个课题进行设计,设计完毕后撰写课程设计报告,并将报告与源程序存盘。这样的要求旨在让学生将所学的知识真正应用到实践中,培养他们的解决问题的能力和动手能力。通过设计学生成绩管理系统,学生将会全面熟悉、掌握C语言基础知识,掌握程序设计中的顺序、分支、循环等基本结构,以及数组、函数和C语言基本图形编程等方法。通过这个项目,学生将会增强对不同问题的运用能力,灵活选择合适的数据结构和算法解决问题。 设计学生成绩管理系统的目的是为了帮助教师更好地管理学生成绩和学习过程。学生成绩管理系统可以实现学生信息的录入、编辑、查询和统计功能,帮助教师及时了解学生成绩情况,及时发现问题并进行有效的干预。同时,学生成绩管理系统还可以为学生提供一个方便快捷的学习平台,帮助他们更好地跟踪学习进度,及时发现自身的问题并加以改进。 在设计学生成绩管理系统的过程中,学生需要考虑如何设计一个用户友好的界面,使教师和学生能够方便地操作系统。同时,学生还需要考虑如何设计一个高效的数据结构和算法,使系统能够快速、准确地完成各种操作。此外,学生还需要考虑系统的扩展性和灵活性,以应对未来可能出现的需求变化。 总的来说,设计学生成绩管理系统是一项有挑战性的任务,要求学生综合运用所学的知识和技能,发挥创造力和想象力,解决实际问题。通过这个项目,学生将会提高他们的程序设计能力,培养解决问题的能力,为将来从事相关领域的工作打下坚实的基础。同时,设计学生成绩管理系统也是对学生逻辑思维、动手能力和团队合作能力的考验,能够帮助他们全面提升自己的综合素质。
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c. 语言课程设计学生成绩管理系 统 德州学院计算机系课程设计报告纸 目录 ——学生成绩管理程序 题目要求 ··················· 2 设计目的 ··················· 2 整体设计 ··················· 3 详尽设计 ··················· 3 调试与测试 ················· 12 源程序 ··················· 14 总结 ··················· 30 第-2- 页 共36 页 德州学院计算机系课程设计报告纸 学生成绩管理程序 一. 题目要求 1. 问题描绘 : 对在校学生几门课程的考试成绩进行一致管理 . 每个学生记录包含学号 , 姓名 , 年纪 , 数学 , 英语 , 物理成绩 , 默认以学号为序寄存 . 2. 要求 : 1) 一个文件按以班为单位储存学生记录 . 2) 将同意的操作分为四种 , 以 A,B ,C,D,E,F 为标记 : A: 插入一个学生记录 ; B: 改正学生记录 ; C:删除一个学生记录 ; D:查找一个学生记录 ; E: 阅读学生成绩 : F: 退出 3. 计算学生的总成绩 . 4. 按学号排序输出全班学生成绩表 . 二. 设计目的 依据题目要求 , 因为学生信息是寄存在文件中 , 因此应供给文件的输入 , 输出等操作 ; 在程序中需要阅读学生的信息 , 应供给显示 , 查找 , 排序等操作 ; 此外还应供给键盘式选择菜单实现功能选择 . 三. 整体设计 依据上边的需求剖析 , 能够将这个系统分为以下模块 : 输入模块 , 改正模块 , 删除模块 , 查找模块 , 显示模块 . 第-3- 页 共36 页 德州学院计算机系课程设计报告纸 学生成绩管 理系统 数据输数据显数据修数据删数据查 入 示 改 除 找 四. 详尽设计 1. 主函数 : 主函数一般设计得比较简单 , 只供给输入 , 办理和输出部分的函数调用 , 此中各功能模块用菜单方式选择 . 流程图 : 显示一系列功能模 块 N 第-4- 页 共36 页 德州学院计算机系课程设计报告纸 输入 n, 判断 n 能否 是 A--F Y 依据 n 的值调用各功 能模块函数 "[ 程序]: " " " " "//#include "head.h" " " " "int menu_select() " " " "{ " " " " "char c; " " " " "printf("\n\n"); " " " "printf(" " 1."增添学生记录 "5. "统计信息 "\n"); " "printf(" " 2."查问学生记录 "6. "翻开文件 "\n"); " "printf(" " 3."改正学生记录 "7. "保留文件 "\n"); " "printf(" " 4."学生纪录排序 "8. "显示记录 "\n"); " "printf(" " 0."退出系统 "\n"); " " " "printf("\n\n"); " " " "printf(" "请选择 (0-8):"); " " " "c=getchar(); " " " "getchar(); " " " " "return (c-'0'); " " " "} " " " " 2. 输入模块 : [剖析]: 独自看各数据信息 , 学号 , 姓名是字符型 , 能够采纳字符型数组 ; 分数为整数 , 采纳整数 ; 数据信息寄存在文件中 , 一条记录对应一个学生 , 既切合习惯又方便信息管理 . 假如要寄存若干学生信息就用构造体数组 : void addrecord(student stud[]) { 第-5- 页 共36 页 德州学院计算机系课程设计报告纸 int i=0,j,num; char str[5]; if(numstus!=0) { printf(" 已有记录存在能否覆盖 ?(y/n)\n"); gets(str); if(str[0]=='Y'""str[0]=='y') i=0; else i=numstus; } printf(" 请输入增添的学生信息条目数 :"); scanf("%d",&num); if(i==0) numstus=num; else numstus+=num; if(numstus>lens) { lens+=50; pointer=(student *)realloc(pointer,lens*LEN); } printf(" 请输入学生信息 :\n"); for(;i<numstus;i++) { getchar(); printf(" 请输入学号 :"); gets(pointer[i].number); printf("
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