C语言《数据结构》实验讲义：成绩管理系统与顺序表操作

《数据结构》实验讲义是一份针对计算机科学和软件工程专业学生的实践教程，以清华大学出版社出版的《数据结构》（C语言版）为教材基础。本讲义包含了两部分实验，一是选做实验——学生成绩管理系统，二是必做实验——顺序表基本操作。 在选做实验中，学生需要学习和应用C语言的基本编程规范，包括输入输出处理和错误检查。实验内容涉及到创建一个名为`struct student_type`的数据结构，用于存储学生的学号（id）、姓名（name）、年龄（intage）、各科成绩（math, eng, ds, os），以及如何将10位学生的信息以C语言结构体的形式存入和读取磁盘文件`stu_list.in`。实验目标包括理解算法的关键要素，如计算语句频率和估算时间复杂度，以及熟悉函数的定义、调用和参数传递，以及文件操作。 具体步骤可能包括：使用C语言编写代码来实现数据的读写，首先将数据存入静态顺序空间，然后转换为动态内存分配，计算数学成绩的平均值。实验要求学生提供测试数据、执行过程和结果分析，以便于理解和评估程序的正确性和效率。 在必做实验——顺序表基本操作部分，学生将学习如何在非递减有序的顺序表中插入新元素并保持有序，比较两个顺序表的大小，逆置顺序表元素，以及合并两个顺序表（无论是有序还是无序）。这些操作旨在训练学生对数据结构的理解，特别是顺序表的实现和操作，以及算法在实际编程中的应用。 通过这两项实验，学生不仅能够提升C语言编程技巧，还能加深对数据结构理论的理解，并将其转化为实际问题的解决方案。实验总结部分鼓励学生反思学习过程，讨论所遇到的问题和解决策略，以及实验中学到的知识如何在未来的学习和工作中发挥作用。