郑州轻工大孙雪平编译原理课程设计实操代码与文档

本资源是一份关于编译原理课程设计的详细文档，由郑州轻工业学院的学生孙雪平完成。课程设计的主题是开发一个编译器，该编译器主要包含词法分析、语法分析和中间代码生成等功能，旨在将一种小语言的源程序转换为目标程序。设计内容涉及以下几个关键部分： 1. 实验原理：编译器的设计遵循编译过程的基本五个阶段，即词法分析、语法分析（采用递归下降分析方法）、语义分析及中间代码生成、代码优化和目标代码生成。编译器首先解析源程序的单词符号，如标识符、运算符等，并将其转换为特定的语言结构。 2. 语言结构定义：文档定义了一个简单的小语言，包括程序结构（main()函数包围的语句块）、语句块、语句串和各类语句（如赋值语句、条件语句和循环语句）。例如，赋值语句使用"="符号，条件语句的结构在文档中稍作调整以适应设计。 3. 算法设计：词法分析器负责识别小语言中的单词，语法分析器则通过递归下降策略解析表达式，生成语法树。语义分析阶段生成中间代码，作为后续优化和转换成目标代码的基础。 4. 程序流程图：文档提供了多个关键部分的流程图，包括主函数流程图、递归下降分析流程图以及针对不同语句类型的分析流程图，帮助读者理解程序的执行逻辑。 5. 实现部分：文档还包括了源代码，这可能是使用特定编程语言（如C/C++或Java）编写的，展示了编译器的核心功能模块。 通过这份课程设计，学生孙雪平不仅实践了编译原理的理论知识，还锻炼了编程技能和系统设计能力。整个项目不仅涵盖了理论概念，还强调了实际操作中的细节和优化，是一份宝贵的学习资料。