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C++面向对象实验:数组、函数与字符串实践
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更新于2024-08-03
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本次实验主要涉及C++编程中的几个核心概念,包括面向对象编程的扩展,数组、指针的使用,函数的定义与调用,以及基本的数据结构操作。以下是各部分的详细说明: 1. 实验目的: 实验旨在让学生熟悉C++语言中非面向对象特性,特别是它对C语言功能的增强。重点在于掌握数组和指针的运用,以及函数的重载和内联函数的定义。通过对实际问题的解决,学生能够理解如何利用这些工具来处理数据和执行计算。 2. 实验内容: - 题1:通过重载函数实现求多个整数的最大值。这个题目要求学生使用函数的不同版本来处理不同数量的输入,展示了C++中函数的灵活性。通过实例演示,学生可以学习如何根据参数数量动态调整函数行为。 - 题2:内联函数的使用。这里需要将华氏温度转换为摄氏温度,通过内联函数实现函数调用的优化。这个例子展示了函数的高效性和内联函数在性能上的优势。 - 题3:作用域运算符的实践。题目要求学生区分全局变量和局部变量,理解作用域的概念,并通过求和操作练习数组和变量的作用域。通过本题,学生能更好地理解变量的作用范围及其对程序执行的影响。 - 题4:二维数组操作。学生需通过输入创建二维数组,然后进行数组元素的左移操作。这涉及到数组下标和指针的应用,帮助学生深化对数组的理解,并提高他们的逻辑思维能力。 通过这些实验,学生不仅能提升C++编程技巧,还能增强数据结构和算法的实践能力,以及对面向对象之外的C++特性的深入理解。同时,这些实践经验有助于他们在实际项目中更高效地工作。
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实验 2 数组、函数与字符串
1.实验目的
(1) 了解 C++在非面向对象方面对 C 功能的扩充与增强。
(2) 学习、掌握数组、指针的使用方法。
(3) 学习、掌握函数的定义与调用方法。
2.实验内容:
【题 1】编写程序,用来分别求 2 个整数、3 个整数、4 个整数的最大值。要求使用重载函
数完成。
56 78 23 1
前两个数的最大值为:78
后三个数的最大值为:78
四个数的最大值为:78
90 34 56 67
前两个数的最大值为:90
后三个数的最大值为:67
四个数的最大值为:90
2 67 34 123
前两个数的最大值为:67
后三个数的最大值为:123
四个数的最大值为:123
【题 2】编写一个函数 convert()把华氏温度转换为摄氏温度,转换公式为:
C=(F-32)*5/9
要求用内联函数实现。在 main()中调用该函数。F 要求为 double 型
测试用例:
输入:100
输出:华氏温度为:100,对应的摄氏温度为:37.7778
120
华氏温度为:120,对应的摄氏温度为:48.8889
95
华氏温度为:95,对应的摄氏温度为:35
【题 3】编写程序:对有 12 个整型数据的数组元素求和,结果使用全局变量 sum 存储,另
外对数组元素中值为奇数的元素求和,结果使用局部变量 sum 存储,在主程序中将两个结
果输出。本题要求体会和理解作用域运算符的概念和基本使用方法。
输入:45 12 67 3 87 23 90 145 7 14 67 100
输出:
所有元素的和为:660
数组元素中值为奇数的和为:444
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
所有元素的和为:78
数组元素中值为奇数的和为:36
12 4 34 5 46 76 75 7 90 12 45 10
所有元素的和为:416
数组元素中值为奇数的和为:132
【题 4】(要求通过下标和指针访问数组元素)从键盘输入 n
2
个整数,将它们存放在二维
数组 A 中;然后将 A 中整数循环左移 k 次(1<k<n);最后输出循环左移后的 A 数组。
循环左移方法如下所示。在这个实例中 k=3。 (本题中 n 为 5)
如果循环左移前,A 中存放的内容是:
11 12 13 14 15
21 22 23 24 25
31 32 33 34 35
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