云南大学2015级刘鹏面向对象编程实验报告：Python面向对象与调试

本篇文档是云南大学数学与统计学院2015级学生刘鹏的一份面向对象编程实验报告，该实验主要围绕Python高级语言进行。实验的目的旨在加深学生对Python面向对象编程的理解，包括封装、继承、多态和设计模式的应用，以及程序代码的组织结构。实验内容涵盖了对教材第二章相关代码的调试和分析。 在实验的第一个部分，学生被要求熟悉Python面向对象的基本概念，如如何定义类，类中的成员变量（属性）和方法，以及它们在实际编程中的运用。通过编写和运行程序代码，例如"程序代码1"和"程序代码2"，学生学习到类的创建和实例化，并识别并修正了在类方法调用中的错误，如正确使用Vector类的方法而非len()。 在后续的题目中，学生深入理解了迭代器的概念，通过自定义的SequenceIterator类，他们掌握了如何实现iter方法和next方法，以实现对可迭代对象的操作。例如，"程序代码3"展示了如何使用迭代器来遍历序列。 第四题涉及到参数的灵活性，学生探讨了不同类型的参数传递，注意到Python内置函数range对float类型步长的支持不足，因此使用了arange函数来实现循环。这体现了对Python语法的熟练掌握和问题解决能力。 最后，第五个程序展示了继承的使用，学生通过子类扩展了父类的功能，如增加新的初始化参数和覆盖父类的函数。在这个过程中，他们学习了如何正确调用super函数，以及在子类构造函数中的应用。 整个实验过程不仅锻炼了学生的编程技能，还让他们在实践中巩固了面向对象理论知识，提升了问题诊断和代码调试的能力。通过这些实际操作，学生为后续数据结构与算法的学习打下了坚实的基础。