《通信原理》课程设计任务书
一、设计目的与设计内容
学生通过自己设计及建立通信系统，掌握通信系统的构成原理、信号传输的概念，
加深对通信系统及信号的认识，提高学生的实际应用、动手能力。要求学生经过课程
设计这一教学环节学会应用 MATLAB 软件来实现信号传输中的各个基本环节。
可选的设计题目有：
（1）信息论基本计算
编程实现信源平均信息量的计算(以高斯分布的信源为例)；
编程实现离散信道容量的计算(以输入符号等概分布为例)；
编程实现信源编码过程(以 Human 编码为例)；
（4）数字信号频带传输系统设计
编程实现 ASK 调制/解调技术，绘出时、频域波形；
编程实现 FSK 调制/解调技术，绘出时、频域波形；
编程实现 PSK、DPSK 调制/解调技术，绘出时、频域波形；
编程实现 16/64QAM 调制/解调技术，绘出时、频域波形；
二、课程设计进度要求
序
号
设计内容 时间(具体上机时间另行通知)
1
资料查阅
2 天
2
编写调试程序
8 天
3
验证设计结果
2 天
4
课程设计答辩
2 天
合 计 14 天
三、课程设计说明书与图纸要求
1、逻辑清晰、层次分明、书写整洁；
2．设计任务及主要技术指标和要求；
3．选定方案的论证及整体仿真方案的工作原理、程序分析；
4．附程序清单或软盘；。
5．课程设计说明书须每人一份，独立完成。
四、课程设计评分标准
评 定 项 目 评分成绩
1．选题合理、目的明确。 (10 分)
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