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淮 海 工 学 院 计算机工程学院
课程设计报告
设计名称: 计算机网络课程设计
姓 名: 学 号: 110821134
专业班级: 网络
081
系 (院): 计算机工程学院
设计时间: 2011.1.3 —— 2011.1.7
设计地点: 计算机网络技术室
指导教师评语:
签名:
年 月 日
成绩:
计算机网络课程设计报告 第 2 页,共 18 页
1.课程设计目的
计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一,是学习
完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加
深对 OSI 七层模型、TCP/IP 模型的各层功能和设计思想的理解,掌握
组建计算机网络的基本技术,特别是网络规划、 路由器的基本配置,
提高学生的应用能力和动手实践能力。
2.课程设计任务与要求:
任务:
以淮海工学院本部校园为背景,设计一个校园网方案。淮海工学院的本部分为办公
区、教学区和生活区三部分。现假设:办公区中各楼宇名及需要信点为:教务处
(25),党政办公楼( 26),图书馆( 60),教学区中,除计算机系大楼需要 120
个信息点外,其余各系部大楼及教学楼(包括讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、
大学生活动中心楼、教学主楼等)需要设置信息点的个数为 40,生活区中每个建筑物
里每个门洞设置 1 个信息点。假设使用预留的 INTERNET 地址,试根据本部校园网的
应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布,设计出本部的校园网方案。
方案中应明确学院网管中心的位置,确定拓扑方案,完成设备选型,注明各种设备、设
施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格,并分别给出其价格的出处(如网站
等),基本确定方案的预算
要求:
(1)通过资料查阅和学习,了解园区网络规划、设计的一般方法。
(2)参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案,结合《计算机网
络》课程中所学知识,积极完成设计任务。
(3)认真完成需求分析,并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计,确定网
络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标,进而完成设备
的选型和经费预算。
(4)动手够架一个具体的 LAN,要求实现 WEB 服务器、FTP 服务器的安装,并
能实现 WEB 信息发布。
(5)认真按时完成课程设计报告,课程设计报告内容包括:课程设计目的、设计
任
务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分,具体要求见设计报告模板。
3.课程设计说明书
(一)需求分析
在日新月异的网络时代,信息技术的迅猛发展和广泛深入的应用,推动了各行各业
的技术进步,也向教育提出了严峻的挑战。教育如何迎接信息技术发展的挑战,这是我
计算机网络课程设计报告 第 3 页,共 18 页
们必须思考和探索的事情。教育的迅速发展对教育手段和教育管理体系的要求越来越
高,运用计算机多媒体和网络技术来促进教育的全面改革已势在必行。学校校园网络的
建设为教育教学提供了先进的教学手段,为教师的教育教学及科研服务提供了方便,在
潜移默化的教育环境中培养了学生的信息意识。随着信息时代的到来,校园网已经成为
现代教育背景下的必要基础设施,成为学校提高水平的重要途径。校园网的设计目标简
而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来,形成校园区
内部的 Intranet 系统,对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该
是:建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心,以现代网
络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,将学校的各
种 PC 机工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有关广域网相连;在网上宣传和获
取教育资源;在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境;开发
各类信息库和应用系统,为学校各类人员提供充分的网络信息服务;系统总体设计本着
总体规划、分布实施的原则,充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的
开放性、可扩展性,以及建设经济性。校园网络的主干所承担的信息流量很大,校园网
络的建 设的 目标 是在 校园 内实 现 多媒体 教学 、教 务管 理、 通 信、 双向视 频点 播
(VOD)等信息共享功能,能实现办公的自动化、无纸化。能通过与 Internet 的互
联,为全校师生提供国际互联网上的各种服务。教师可以制作多媒体课件以及在网上保
存和查询教学资源,能对学生进行多媒体教学和通过网络对学生进行指导与考查等。学
生也可以通过在网上浏览和查询网上学习资源,从而可以更好地进行学习,校园网能为
学校的信息化建设打下基础。
根据本校园实际情况主要应用需求分析如下:
用户的应用需求:所有用户可以方便地浏览和查询局域网和互联网上的学习资源,
通过 WWW 服务器、电子邮件服务器、文件服务服务器、远程登录等实现远程学习,
此外为教务处提供教务管理、学籍管理、办公管理等,此外,可以用域名访问校内的各
个服务器。
通信需求:通过 E-mail 及网上 BBS 语音聊天,视频聊天等各项服务满足全院师生
的通信与信息交换的要求,提供文件数据共享、电子邮箱服务等。
信息点和用户需求:按照要求本校园网内信息点总数为 3531 个,
计算机网络课程设计报告 第 4 页,共 18 页
其中办公区需要的信息点为(111 个):教务处(25),党政办公楼( 26),
图书馆(60);教学区为( 400 个):除计算机系大楼需要 120 个信息点外,其余
各系部大楼及教学楼(包括讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、大学生活动中心
楼、教学主楼、第三教学区等)各需设置信息点的个数为 40;生活区:20 个学生宿舍
楼区(2000)、 10 个教室宿舍楼区(1000),食堂等共设置 20 个信息点。电子
邮件服务器、文件服务服务器等为内部单位服务,WWW 服务器、远程登录等实现远
程学习,从外部网站获得资源。
性能需求:此校园网络支持学校的日常办公和管理,包括:办公自动化、图书管
理、档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理等。支持网络多媒体学习的
信息传输要求。
安全与管理需求:学生基本信息档案和重要的工作文件要求对数据存储、传输的安
全性的性能较高,如图书管理、档案管理、学生管理、教学管理、财务管理、物资管理
等可以通过分布式、集中式相集合的方法进行管理。网络安全对于网络系统来说是十分
重要的,它直接关系到网络的正常使用。由于校园网与外部网进行互联特别是和
Internet 的互联,Internet 是一个开放式网络系统,它的安全性是很差的。因此安全
问题更加重要。应该采用一定的技术来控制网络的安全性,从内部和外部同时对网络资
源的访问进行控制。当前主要的网络安全技术有,用户身份验证,VLAN 划分,防火墙
等技术。网络系统还就具备高度的数据安全性和保密性。
实用与经济性 校园网的特点决定了网络系统必需要有实用与经济性。实用性使
得网络便于管理、维护,以减少网络使用人员运用网络的难度,从而降低人为操作引起
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