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ERP实验总结

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ERP 实验总结和心得

在本学期，通过对 ERP 的学习和实验我们得知 ERP——Enterprise

Resource Planning(企业资源计划系统)，是建立在信息技术基础之上，利用现代

企业的先进管理思想，为企业提供决策、计划、控制与经营业绩评估的全方位、

系统化的管理平台。ERP 体现了当今世界上最先进的企业管理理论，并提供了

企业信息化集成的最佳方案。它将企业的物流、资金流、和信息流统一起来进

行管理，对企业所拥有的人力、资金、材料、设备、方法（生产技术）、信息

和时间等各项资源进行综合平衡和充分考虑，最大限度的利用企业的现有资源

取得最大的经济效益，科学、有效的管理企业人、财、物、产、供、销等各项

具体业务工作。企业要提高自身的竞争力，企业的信息化建设是必由之路，而

企业资源计划(ERP)为企业的信息化建设提供了全面集成的解决方案。ERP 理论

成型于 20 世纪 90 年代，它的诸多优点与价值，使得 ERP 系统一经推出各企业

都纷纷引进。然而，企业对 ERP 这种盲目的追求，却因为认识程度上的缺乏和

使用上的障碍，使得 ERP 系统实施的成功率非常之低。要走出 ERP 应用的误区，

必须让企业对 ERP 形成一个全面的、完整而又系统的认识，企业对 ERP 专业人

才的需求也就呼之欲出。

我们实验课使用的《浙科 ERP 模拟教学软件》采用先进的模拟实践教学思

想，在实验端为每个实验者提供一个虚拟的生产制造企业经营环境，让实验者

利用内置的 ERP 系统，通过扮演企业内部各个部门角色来处理经营过程中的各

类业务。它满足了高校以及培训机构 ERP 实践教学的需要，也解决了传统 ERP

实验课程生硬操作应用软件本身的缺陷。

软件实验端的 ERP 系统提供了包括销售管理、采购管理、库存管理、生产

计划管理、生产车间管理、固定资产管理、工资/成本管理、应收应付管理、财

务总帐管理以及人力资源管理在内的十大功能模块。系统的自动初始化，免去

了大量复杂繁缛的基础数据录入工作，进入系统后可以直接从企业的经营业务

入手进行各个模块的操作使用。ERP 系统以市场的需求信息作为切入点，实验

者从处理来自市场的需求信息开始，通过调动各个部门协同工作，让企业内部

的信息、资金和物料在不同的环节中流转，从而实现企业内部资源的合理配置。

实验者在这种业务处理的过程中，印证课本上学习到的 ERP 理论知识，体会

ERP 在企业中实施后给企业经营带来的活力和效益，同时也掌握一定的 ERP 软

件操作技巧，从而在模拟环境的真实操作中学习到更多的 ERP 实践知识。软件

同时提供的管理端可以让教师方便的管理实验者的信息，免去了数据的控制工

作，可以清楚地了解每个实验者的任务完成情况。可以说，《浙科 ERP 模拟教

学软件很好的解决了传统 ERP 实验的各种问题，是一款不错的软件。

其中，销售部门在企业供需链中处于市场与企业的供应接口位置，其主要职能是为客

户与最终用户提供产品以及服务，从而实现企业的资金转化并获得利润。销售是企业生产

经营成果的实现过程，是企业经营活动的中心。在采购管理中，企业采购部门的工作主要

是为企业提供生产与管理所需的各种物料，采购管理系统帮助企业对采购业务过程进行组

织、实施与控制，提供请购、订货、到货、入库、开票、退货的完整采购流程，用户可根

据实际情况进行采购流程的定制。在仓库管理中，企业为了保证生产经营活动连续、顺利

地进行，需要储备一定数量的存货。存货是一个广义的概念，指企业为销售或耗用而储备

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