计算机网络课程设计
一、题目:校园网设计方案
二、需求:
某高校现有三个系,计算机系、机械系、化工系,现代教育中心,行政五
个 部 门 。 现 申 请 到 4 个 C 类 IP 地 址
(222.192.1.0、222.192.2.0、222.192.3.0、222.192.4.0),给出校园网设计方案 。
(设每个信息点 255 个,现教 20 个,行政 32 个信息点,用 NAT 转换接入中国
教育网)(防火墙 NAT 转换)
三、方案制定
方案一:
题 设 只 给 出 五 个 部 门 四 个 网 络 IP 地 址 , 则 分 别 将
222.192.1.0、222.192.2.0、222.192.3.0 分配给计算机系、机械系、化工系三个部
门,将 222.192.4.0 划分子网给现代教育中心,行政两个部门。接入层使用 24 端
口的 10M/100M 交换机,汇聚层则使用 24 端口的 10M/100M/1000M 交换机,核
心层使用一台具有 NAT 转换功能的自带防火墙的路由器。每个系使用 11 台 24
端口的 10M/100M 交换机和一台 24 端口的 10M/100M/1000M 交换机。行政使用
2 台 24 端口的 10M/100M 交换机和一台 24 端口的 10M/100M/1000M 交换机,而
现代教育中心使用一台 24 端口的 10M/100M/1000M 交换机。主机到接入层交换
机的传输介质使用五类双绞线,接入层到汇聚层和汇聚层到核心层使用多模光
纤。
方案二:
由于题设给出了五个部门,且申请到的网络 IP 地址有限,则需要使用到私
有网络 IP 地址。分别将 192.168.1.0、192.168.2.0、192.168.3.0 分配给计算机系、
机械系、化工系三个部门,将 222.192.4.0 划分子网给现代教育中心,行政两个
部门。其中五个部门分别划分 VLAN。接入层使用 24 端口的 10M/100M 交换机,
汇聚层则使用 24 端口的 10M/100M/1000M 交换机,核心层使用一台具有 NAT
转换功能的自带防火墙的路由器和两台路由器。每个系使用 11 台 24 端口的
10M/100M 交换机和一台 24 端口的 10M/100M/1000M 交换机。行政使用 2 台 24
端口的 10M/100M 交换机和一台 24 端口的 10M/100M/1000M 交换机,而现代教
育中心使用一台 24 端口的 10M/100M/1000M 交换机。主机到接入层交换机的传
输介质使用五类双绞线,接入层到汇聚层和汇聚层到核心层使用多模光纤。
四、方案比较
1、方案一中使用了较少的路由器,节省了经济的开支,但是方案一中的广
播域很大,路由器的路由表也很冗长,当网络业务繁忙的时候势必会出现丢包
和拥塞现象,导致网络的性能下降。而方案二中使用三个路由器,网络业务均
分,路由器负载均衡。
2、根据题设可知申请到 IP 地址有限,方案一中四个网络 IP 地址分配给五
个部门,分配完毕,而核心层的路由器没有 IP 地址。方案二中使用私有网络 IP
地址保证了有足够网络 IP 地址的分配。
3、方案一中没有使用 VLAN 划分技术,而方案二中使用了 VLAN 划分技
术,使局域网主机的接入更加方便,灵活性好。
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