C++课设高校人员信息管理系统附全部代码.doc

信息管理系统

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《基于C++的面向对象程序设计实例》

课程设计报告

报告题目：

高校人员信息管理系统

作者所在系部：计算机科学与工程系

作者所在专业：计算机科学与技术

作者所在班级：

作者姓名：

指导教师姓名：

完成时间： 2010 年 6 月

《基于C++的面向对象程序设计实例》任务书

一．目的与要求

1、目的

（1）要求学生能够熟练掌握C++语言的基本知识和技能。

（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。

（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。

2、基本要求

（1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计。

（2）在系统的设计中，要求运用面向对象的机制（继承、派生及多态性）来实现系

统功能，并且要建立清晰的类层次关系。

（3）在系统设计中要分析和定义各个类，每个类中要有各自的数据成员和成员函数

（4）主函数中提供菜单选项，并给出足够的选择信息以及提示信息。

（5）程序具有一定的健壮性，不会因为用户的输入错误引起程序运行错误而中

断执行。

对输入值的类型、大小范围、字符串的长度等，进行正确性检查，对不合法的输入值

给出出错信息，指出错误类型，等待重新输入。

3、创新要求

在基本要求达到后，可根据实际情况进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能

及设计出比较友好的界面等。

二．验收方式

完成设计内容之后，即可开始验收。验收时，首先由学生简要说明所做题目的思路、

设计结构及实现过程，然后运行程序并进行测试，对输出结果作出解释，同时认真回答教

师提出的问题。

三．课设报告

在完成验收之后，提交课设报告。其中报告中需包括系统设计要求，设计思路，系统功能模块图

系统流程图，类的层次图（包括类成员列表），调试过程，关键程序代码，总结，参考书目等。另外

课设报告要严格遵守模板文件的格式要求，思路清晰，内容详实丰富。

四．成绩评定

课设总成绩=验收成绩（50%）+课程设计报告成绩（30%）+程序源代码（10%）+课

设态度、考勤与遵守教学制度情况 (10%)

五．说明

1、每位同学在以下的题目中任选一个来完成。

2、学生应严格遵守课堂秩序，按时上机，认真完成各项任务。

3、上机前做好充分的准备，包括事先写好主要程序代码，以保证充分利用上机的时

间调试程序。

4、每位同学各自独立完成自己的题目，禁止抄袭或拷贝。

5、必须按规定时间上交课设报告。

六．课设题目

题目1 “高校人员信息管理系统”

1、问题描述

某高校，主要人员有：领导、教师和学生，共有的信息包括：编号、姓名、性别、年

龄。其中领导还应包含的信息有：任职部门（学院、各系部）、职称；教师还应包含的信

息有：职称、任职时间、专业；学生还应包含的信息有：所在班级、所在宿舍等。

某高校有四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员；共有的信息包括：

编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验

员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等。

2、功能要求

（1）基本功能

1) 添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择

所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数

据添加重复并取消添加。

2) 查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给

出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。

3) 显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。

4) 编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。

5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的

人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根

据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。

6) 统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。例如，统计四类人员数量以及

总数，

或者统计男、女员工的数量，或者统计某年龄段人员的数量等。

7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。

8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。

（2）扩展功能

在完成以上基本功能的基础上，可自行进行扩展或完善，例如：

1) 添加人员记录时，考虑各种数据的有效性。

2）组合查询功能的实现。

3）可按人员的某些信息进行排序。

4）对文件的读写使用二进制信息。

3、问题的解决方案

根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：

1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；

2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系；

3）根据问题描述，设计系统的类层次；

4）完成类层次中各个类的描述；

5）完成类中各个成员函数的定义；

6）完成系统的应用模块；

剩余63页未读，继续阅读

Vermouth_

2014-11-08

程序功能挺齐全但是实验员管理系统实现不了代码太多不知道错在哪里

Dream_lee206

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