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10自适应旁瓣对消算法仿真分析
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更新于2023-05-14
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这时学校的专业综合大课设,属于对论文的深化的过程,参见了文中的文献和自己写的代码,得到的仿真,取得了一定的效果,可以对以后的课程设计有一定的启发作用!
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专业综合大课设
课程设计报告
课设题目: 自适应旁瓣对消算法仿真分析
学 院: 信息科学与工程学院
专 业: 电子与信息工程
班 级:
姓 名:
学 号:
指导教师:
哈尔滨工业大学(威海)
2019
年
12 月 28 日
课程设计报告撰写要求
1、页面设置
纸张大小设置为纵向A4,页边距设置为:上3.8厘米,下 3.5厘米,左3厘米
右3厘米,页眉设置为3厘米,页脚设置为2.7厘米,文档网络设置为指定行和字
符网格,每行34字,每页34行。
2、段落及字体设置
除各级标题外,首行缩进2字符;图、表及图题、表题首行不缩进,居中放
置;图表不应超出版心范围;行距采用单倍行距。
正文中文采用小四号宋体,英文采用新罗马字体(Times New Roman),段
前0磅,断后0磅;
一级标题采用小二号黑体,段前12磅,段后12磅
二级标题采用小三号黑体,段前6磅,段后6磅
三级标题采用四号黑体,段前6磅,段后0磅
3、装订要求
采用左侧装订,订两钉。
哈尔滨工业大学(威海)课程设计报告
目 录
一. 课程设计任务......................................................................................................1
1.1参考文献:.........................................................................................................1
1.2方案设计:.........................................................................................................1
1.3设计要求:.........................................................................................................1
二. 课程设计原理及设计方案..................................................................................2
2.1引言.....................................................................................................................2
2.2自适应旁瓣对消(ASLC)系统原理..............................................................2
2.3抗干扰性能仿真分析.........................................................................................3
2.4多方位饱和干扰和灵巧噪声干扰.....................................................................6
2.4.1多方饱和干扰..............................................................................................6
2.4.2灵巧噪声干扰..............................................................................................7
三. 课程设计的代码设计..........................................................................................9
3.1主天线特性分析.................................................................................................9
3.2抗干扰性能仿真分析.......................................................................................10
3.2.1三个干扰源代码分析................................................................................10
3.2.2灵巧噪声代码分析....................................................................................13
3.3多方位饱和干扰分析.......................................................................................16
四. 课程设计总结与体会........................................................................................20
五. 参考文献............................................................................................................21
- I -
哈尔滨工业大学(威海)课程设计报告
一. 课程设计任务
研究自适应旁瓣对消(ASLC)系统原理,仿真分析ASLC系统对抗旁瓣干
扰的有效性。可用于分析干扰对消性能的参数包括:输出信号干信比、干扰对消
前后方向图(在干扰处凹口)、干扰对消比(JCR)。
1.1参考文献:
《自适应旁瓣对消抗灵巧噪声干扰效果研究》,冯明月,现代防御技术,
2014, 42(3)
《自适应旁瓣对消系统干扰方法的分析与比较》,龙世敏,电子信息对抗技
术,2016,3(1)
《雷达干扰旁瓣对消器实现方法研究》,硕士论文,林仁春
《雷达原理》,丁鹭飞
1.2方案设计:
1)均匀线阵,阵元数40个,阵元间距为半波长,仿真其方向图,即为主天
线。
2)设置3个全向辅助天线,其增益略大于主天线第一旁瓣增益,与主天线
依次相距20,40,60个雷达半波长。
3)仿真不同干扰源个数(1-3个)对雷达实施旁瓣干扰的情况,仿真对比干
扰对消后的方向图与无干扰时主天线方向图;仿真对比对消后输出信号的平均干
信比随干扰信号强度的变化情况;
4)对干扰信号个数大于辅助天线个数的情形进行仿真,分析多方位饱和干
扰时的ASLC系统性能变化;
5)当干扰信号为灵巧干扰噪声时,仿真分析ASLC性能。
1.3设计要求:
设计报告内容要求包括:源程序(加注释);仿真结果(图);仿真结果
分析。
- 1 -
哈尔滨工业大学(威海)课程设计报告
二. 课程设计原理及设计方案
2.1引言
现代雷达不仅旁瓣电平低,并且采用了先进的自适应旁瓣对消( ASLC) 技术
该技术的强抗干扰性能使得干扰机单纯依靠提高干扰功率的方法不再奏效。欲对
相控阵雷达旁瓣实施干扰,在提高干扰机等效干扰功率的同时,研究有效对抗
ASLC 系统的干扰方法成为亟待解决的难题。
本次课程设计根据ASLC 系统的工作原理,对多方位饱和干扰、异步闪烁干
扰和灵巧噪声干扰三种干扰方案进行原理介绍和仿真分析,并以天线方向图的增
益大小和ASLC 系统输出信号的干信比作为指标对干扰效果进行了分析比较。
2.2自适应旁瓣对消(ASLC)系统原理
典型的N通道开环ASLC系统对消原理如图2.2-1所示,当存在旁瓣干扰时,
ASLC系统通过某一最佳准则实时计算并修正辅助天线的权值,使得雷达天线的
合方向图在干扰方向凹陷置零,从而有效抑制从旁瓣进入干扰信号。
图2.2-1 ASLC系统对消原理图
对于图2.2-1所示的ASLC系统,用Y 表示主天线接收到的信号,用
- 2 -
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