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mooc编译原理_课件合集哈工业陈鄞

课件合集

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mooc编译原理_课件合集 pdf版哈工业大学 mooc编译原理课程陈鄞

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什么是编译

哈尔滨工业大学陈鄞

第一章绪论

引入助记符

可以被计算机直接理解

计算机程序设计语言及编译

机器语言

(Machine Language )

汇编语言

(Assembly Language )

高级语言

( High Level Language )

汇编

(Assembling)

编译

(Compiling)

C706 0000 0002

MOV X, 2

x = 2

 接近人类表达习惯

 不依赖于特定机器

 编写效率高

类似于数学定义或

自然语言的简洁形式

 与人类表达习惯

相去甚远

 难记忆

 难编写、难阅读

 易写错

 依赖于特定机器，

非计算机专业人员

使用受限制

 编写效率依然很低

编译

(Compiling)

编译：将高级语言翻译成汇编语言或机器语言的过程

源语言

目标语言

计算机程序设计语言及编译

机器语言

(Machine Language )

汇编语言

(Assembly Language )

高级语言

( High Level Language )

汇编

(Assembling)

编译

(Compiling)

C706 0000 0002

MOV X, 2

x = 2

编译

(Compiling)

编译器在语言处理系统中的位置

预处理器 (Preprocessor)

源程序

编译器

经过预处理的源程序

汇编语言程序

链接器 (Linker) /加载器 (Loader)

可重定位的机器代码

目标机器代码

 把存储在不同文件中

的源程序聚合在一起

 把被称为宏的缩写语

句转换为原始语句

汇编器 (Assembler)

可重定位(Relocatable)：

在内存中存放的起始

位置L不是固定的

起始位置 +相对地址=绝对地址

预处理器 (Preprocessor)

源程序

编译器

经过预处理的源程序

汇编语言程序

链接器 (Linker) /加载器 (Loader)

可重定位的机器代码

目标机器代码

汇编器 (Assembler)

编译器在语言处理系统中的位置

加载器：

修改可重定位地址；

将修改后的指令和数据

放到内存中适当的位置

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针对国际中文 MOOC 的研究现状和主要研究成果搜集等问题，本研究主要采用了文献分析法，在查阅 CNKI 和 Springer 数据库国内外相关文献的基础上，搜集与 MOOC 质量评价其他重要专著、学术报告等相关文献，采用词频分析，聚类分析和社会网络分析，对搜集的文献进行归类，通过重点阅读分析关联程度高的文献，获取当前关于 MOOC 建设质量评价的重要成果与经验。

这段文字是关于对国际中文 MOOC 的研究现状和主要研究成果搜集等问题的说明。研究采用文献分析法，通过查阅国内外相关文献，包括 CNKI 和 Springer 数据库等，搜集了与 MOOC 质量评价、其他重要专著、学术报告等相关文献。研究采用词频分析、聚类分析和社会网络分析等方法对搜集的文献进行归类，并通过重点阅读分析关联程度高的文献，获取当前关于 MOOC 建设质量评价的重要成果与经验。

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统计 MOOC 证书：学生修读程序设计 MOOC，60 分及以上获得合格证书，85 分及以上获得优秀证书，不到 60 分则没有证书。输入一个非负整数 n，再输入 n 个学生的 MOOC 成绩，统计优秀、合格证书的数量，以及没有获得证书的数量。使用c++代码

以下是C知道的回答： ```c #include <stdio.h> int main() { int n, score, excellent = 0, qualified = 0, no_certificate = 0; scanf("%d", &n); for (int i = 0; i < n; i++) { scanf("%d", &score)

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输入n个学生的mooc成绩，统计优秀、合格证书的数量，以及没有获得证书的数量。学生修读程序设计mooc，85分及以上获得优秀证书，不到85分但是60分及以上获得合格证书，不到60分则没有证书。

这个问题的意思是要统计 n 个学生的 MOOC 成绩，包括优秀、合格证书的数量，以及没有获得证书的数量。同时，有一个修读程序设计 MOOC 的学生可以获得 85 分及以上的优秀证书，60 分及以上的合格证书，低于 60 分则没有证书。

本题要求编写程序，输入n个学生的mooc成绩，统计优秀、合格证书的数量，以及没有获得证书的数量。学生修读程序设计mooc，85分及以上获得优秀证书，不到85分但是60分及以上获得合格证书，不到60分则没有证书

题目要求编写程序，输入n个学生的MOOC成绩，统计优秀、合格证书的数量，以及没有获得证书的数量。学生修读程序设计MOOC，85分及以上获得优秀证书，但不及85分则获得合格证书，没有获得证书的分数则不及60分。

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