C#入门练习:含圆面积计算与数值对齐示例

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"C#小程序练习题及答案文档,适合C#初学者,包含基础练习题及解答,涉及常量定义、用户输入处理、数值输出格式化和三元运算符的使用。" 在C#编程学习过程中,练习题是巩固知识、提升技能的重要途径。这份"C#小程序练习题及答案"文档提供了适合初学者的基础练习,有助于理解并掌握C#语言的核心概念。下面我们将详细解析其中的部分题目,以帮助学习者更好地理解相关知识点。 1. **常量定义与数学计算**:题目要求编写一个程序,计算圆的面积。这涉及到C#中的常量定义(const double Pi = 3.14159265)和基本数学运算。通过Console.ReadLine()获取用户输入的半径r,使用Parse方法将字符串转换为double类型,然后计算面积s = Pi * r * r。最后使用Console.WriteLine输出结果。 2. **用户输入与数值输出格式化**:这个练习要求接收三个double类型的输入值,并以特定格式输出。这里使用了Console.ReadLine()和Parse方法获取用户输入,然后使用Console.WriteLine结合格式化字符串"{0,10:f3}"确保输出的小数对齐且保留三位小数。注意,使用逗号(,)设置宽度,f3表示保留三位小数。 3. **三元运算符**:此题要求通过三元运算符找出三个数中的最大值。首先读取三个浮点数,然后使用三元运算符`(条件)?表达式1:表达式2`来判断哪个数最大。例如,如果x >= y,则temp = x,否则temp = y,再将temp与z比较得到最大值。这展示了C#中三元运算符的简洁性和效率。 这些练习涵盖了C#编程的基础知识,如变量定义、常量、用户输入处理、输出格式控制以及逻辑判断。对于初学者来说,通过解决这些题目,可以加深对C#语法的理解,提高编程能力。在学习过程中,不断实践和总结是至关重要的,这份文档提供了很好的实践素材。
2018-12-10 上传
1. 声明两个变量:int n1 = 10, n2 = 20;要求将两个变量交换,最后输出n1为20,n2为10。扩展(*):不使用第三个变量如何交换? 2. 用方法来实现:将上题封装一个方法来做,方法有两个参数分别为num1,num2,将num1与num2交换。提示:方法有两个参数n1,n2,在方法中将n1与n2进行交换,使用ref。(*) 3. 请用户输入一个字符串,计算字符串中的字符个数,并输出。 4. 用方法来实现:计算两个数的最大值。思考:方法的参数?返回值?扩展(*):计算任意多个数间的最大值(提示:使用可变参数,params)。 5. 用方法来实现:计算1-100之间的所有整数的和。 6. 用方法来实现:计算1-100之间的所有奇数的和。 7. 用方法来实现:判断一个给定的整数是否为“质数”。 8. 用方法来实现:计算1-100之间的所有质数(素数)的和。 9. 用方法来实现:有一个整数数组:{ 1, 3, 5, 7, 90, 2, 4, 6, 8, 10 },找出其中最大值,并输出。不能调用数组的Max()方法。 10. 用方法来实现:有一个字符串数组:{ "马龙", "迈克尔乔丹", "雷吉米勒", "蒂姆邓肯", "科比布莱恩特" },请输出最长的字符串。 11. 用方法来实现:请计算出一个整型数组的平均值。{ 1, 3, 5, 7, 90, 2, 4, 6, 8, 10 }。要求:计算结果如果有小数,则显示小数点后两位(四舍五入)。Math.Round() 12. 请通过冒泡排序法对整数数组{ 1, 3, 5, 7, 90, 2, 4, 6, 8, 10 }实现升序排序。 13. 有如下字符串:【"患者:“大夫,我咳嗽得很重。” 大夫:“你多大年记?” 患者:“七十五岁。” 大夫:“二十岁咳嗽吗”患者:“不咳嗽。” 大夫:“四十岁时咳嗽吗?” 患者:“也不咳嗽。” 大夫:“那现在不咳嗽,还要等到什么时咳嗽?”"】。需求:①请统计出该字符中“咳嗽”二字的出现次数,以及每次“咳嗽”出现的索引位置。②扩展(*):统计出每个字符的出现次数。 14. 将字符串" hello world,你 好 世界 ! "两端空格去掉,并且将其中的所有其他空格都替换成一个空格,输出结果为:"hello world,你 好 世界 !"。 15. 制作一个控制台小程序。要求:用户可以在控制台录入每个学生的姓名,当用户输入quit(不区分大小写)时,程序停止接受用户的输入,并且显示出用户输入的学生的个数,以及每个学生的姓名。效果如图: