计算机校园网络课程设计

校园网络

网络管理

需积分: 31 173 浏览量更新于2023-07-02 评论收藏 8.78MB DOC 举报

身份认证购VIP最低享 7 折!

领优惠券(最高得80元）

资源详情

资源评论

资源推荐

一、课程设计目的

计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程

后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对 OSI 七层模型、TCP/IP 模型的各层功能和设

计思想的理解，掌握组建计算机网络的基本技术，特别是网络规划、路由器等网络设备的基本

功能以及网络应用服务器的基本配置，提高学生的应用能力和动手实践能力。

二、设计题目及要求

以淮海工学院本部校园为背景，设计一个校园网方案。

淮海工学院的本部分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名以及

需要的信息点为：教务处（25），党政办公楼（ 26），图书馆（ 60），教学区中，除计算

机系大楼需要 120 个信息点外，其余各系部大楼及教学楼（包括讲堂楼、机械楼、土木楼、海

洋学院楼、大学生活动中心楼、教学主楼等）各需设置信息点的个数为 40，生活区中每个建

筑物里每个门洞设置 1 个信息点。假设使用预留的 INTERNET 地址，试根据本部校园网的应

用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、信息点分布，设计出本部的校园网方案。方案中应

明确学院网管中心的位置，确定拓扑方案，完成设备选型，注明各种设备、设施和软件的生产

商、名称、型号、配置与价格，并分别给出其价格的出处（如网站等），基本确定方案的预

算。

要求：

（1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。

（2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《计算机网络》课

程中所学知识，积极完成设计任务。

（3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑

拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型和经费预算。

（4）动手构架一个具体的 LAN，要求实现 WEB 服务器、FTP 服务器、TELNET 服务器

以及电子邮件服务器（选做）的安装配置，并能实现 WEB 信息发布。

（5）考虑学生宿舍的无线网络接入（选做）。

（6）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与

要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分。

计算机网络课程设计报告第 1 页，共 20 页

三、设计说明书

（一）网络需求分析

校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化与信息发布等功能于

一体的综合信息平台,并能够有效促进现有的管理体制与管理方法,提高学校办公质量与效率,以

促进学校整体教学水平的提高.

基本任务是深入调查用户建网的背景、必要性、上网的人数、信息量等，然后进行纵向

的、更加深入细致的需求分析和调研，在确定地理布局、设备类型、网络服务、通讯类型和通

信量、网络容量和性能、网络现状等与建网目标相关的几个方面情况的基础上形成分析报告，

为网络设计提供依据。通常使用的是自顶向下的结构化分析方法。

本次分析的对象是连云港淮海工学院本部的苍梧校区，现有如下的需求：本部分为办公

区、教学区和生活区三部分。现假设：办公区中各楼宇名及需要信点数为：教务处（25），党

政办公楼（26），图书馆（ 60），教学区中，除计算机系大楼需要 120 个信息点外，其余各

系部大楼及教学楼（包括讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、大学生活动中心楼、教学主

楼等）各需设置信息点的个数为 40，生活区中每个建筑物里每个门洞设置 1 个信息点。根据实

地调查，对全院地址分布、信息量方面作出如下判断：办公区有近 120 个信息点；计算机楼有

120 个信息点，其余的教学区 6 幢大楼总共有 240 个信息点；生活区分为：学生宿舍区、高教

住宿区、单工住宿区，合计有近 50 个信息点。由于每幢楼都是独立的系部单位，应该在系务的

管理上具有相对的独立，同时需要保证其与网络中心的距离适中，避免由于距离过长造成的瓶

颈问题。淮工现有校园网覆盖面不是很广，宿舍楼进校园网的速度还是很慢，经常出现只能在

机房或者图书馆登陆校园网的局面。而且校园网的经常出现差错，导致学生或老师无法登陆，

不能提交作业等，还有待改进，需要进一步加强。

学校地理分布卫星图：

计算机网络课程设计报告第 4 页，共 20 页

的基础上，确定学校 Intranet 服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点

设置、开发应用和管理等方面的目标；第三是确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目

标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，确定技术设计的原则要求，如在技

术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；第五，规划校园网建设的实施

步骤。校园网总体设计方案的科学性，应该体现在以下基本要求方面：（ a）整体规划安排；

（b）先进性、开放性和标准化相结合；（c）结构合理，便于维护；（d）高效实用；（e）

支持宽带多媒体业务；（f）能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。

（2）根据上面对我院校园网网络需求的分析，我们制定以下系统设计的原则：

(a)先进性与现实性

校园网网络系统处理的信息量将会十分庞大，要求计算机网络有很高的工作效率。而且随

着教学科研任务工作的迅速系统面临的任务也愈来愈艰巨，所以，我们设计的网络在技术上必

须体现高度的先进性。另外，由于学院大部分还处于规划阶段或基础建设阶段，因此我们建议

实施分期建设的方法，先根据目前的需要建设第一期工程，但为以后的建设提供一定的可扩展

空间。

系 (b)系统与软件的可靠性

在校园网网络系统设计中，很重要的一点就是网络的可靠性和稳定性。在外界环境或内部

条件发生突变时，怎样使系统保持正常工作，或者在尽量短的时间内恢复正常工作，是校园网

网络系统所必须考虑的。在设计时对可靠性的考虑，可以充分减少或消除因意外或事故造成的

损失。我们将从网络线路的冗余备份及信息数据的多种备份等方面保证校园网网络系统的可靠

性。

(c)系统安全性与保密性

随着计算机技术的发展，尤其是网络和网络间互联的规模的扩大，信息和网络的安全性日

益受到重视。面临十分严肃的安全性挑战。在网络设计时，将从内部访问控制和外部防火墙两

方面保证校园网网络系统的安全。系统还将按照国家相关的规定进行相应的系统保密性建设。

(d)易管理与维护

校园网网络系统的节点数目大，分布范围广，通信介质多种多样，采用的网络技术也较先

进，尤其引入交换式网络和虚拟网之后，网络的管理任务加重了，如何有效地管理好网络关系 ,

是否充分有效地利用网络的系统资源等问题就摆在我们面前。用图形化的管理界面和简洁的操

作方式，可以提供强大的网络管理功能，使网络日常的维护和操作变得直观、简便和高效。

(e)易扩充性

随着教学科研的快速发展，校园网网络系统面临的任务将愈来愈艰巨，愈来愈复杂。为了

适应这个变化和日新月异的计算机技术的发展，我们网络十分注重扩充性。无论是网络硬件还

是系统软件，都可以方便的扩充和升级。

上述系统设计的原则将自始自终贯穿整个系统的设计和实现。技术方案设计主要包括：结构

化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、

外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。

一、网络技术选型设计

校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及

后勤子网等。

1.校园网络中心的设计

网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与 Internet 的互连、远程访问服务等。

(a)主干网络的设计

主干网络采用 Cisco 的 Catalyst 6503，在与联想新推出的 LS－5608G 智能型 8 联机箱

式千兆以太网交换机比较中选择前者作为校园网的中心交换机，Catalyst 6503 能够为企业和

电信运营商网络提供多种高度可用的、安全的融合式网络服务。它的设计宗旨是在骨干网、分

剩余22页未读，继续阅读

y245166349

粉丝: 11
资源: 11

会员权益专享

计算机校园网络课程设计

评论0

会员权益专享

最新资源

计算机校园网络课程设计

评论0

计算机网络课程设计_基于思科的简单校园网配置

计算机网络课程设计实验报告

网络综合布线课程设计.rar

计算机网络课程设计校园网

计算机网络课程设计 校园网,计算机网络课程设计某大学校园网设计_1.doc

计算机网络课程设计 校园网

计算机网络课程设计校园网pkt

计算机网络课程设计校园网pkt文件

帮我写一下课题关于设计校园网的计算机网络课程的课程设计小结

计算机网络课程设计 校园网设计任务书

计算机网络 校园网规划,计算机网络课程校园网规划设计

计算机网络小型校园网课程设计

计算机网络课程设计一个建议的校园网

在思科中基于三层交换机设备的图书馆网计算机网络课程设计拓扑

帮我写一下课题关于校园网的计算机网络课程的系统分析

中山大学计算机网络实验

计算机科学与技术校园经历

ensp制造中小型校园网

校园网规划与设计

计算机网络课程设计校园局域网设计

会员权益专享

最新资源

计算机网络课程设计校园网,计算机网络课程设计某大学校园网设计_1.doc

计算机网络课程设计校园网

计算机网络课程设计校园网设计任务书

计算机网络校园网规划,计算机网络课程校园网规划设计