C语言教材与课时概述：基础与环境准备

C语言的课件PPT深入探讨了C语言的基础知识和学习路径，旨在为学生提供全面的教育体验。课程内容包括教材推荐和课时安排，强调了预习、课堂参与和上机实践的重要性。 教材方面，主要推荐了两本书： 1. 王苗等人编著的《C程序设计》，该书由清华大学出版社出版，是教学的主要参考教材。 2. 谭浩强的《C语言程序设计教程》，同样由清华大学出版社发行，附带《C语言程序设计题解与上机指导》，有助于理解和实践。 课程共分为60学时，其中包含C综合编程训练两周的时间，这表明课程注重理论与实践的结合。对于课前准备，要求学生预先阅读教材并进行自我预习，以确保课堂效率。 在课程内容方面，第一章"C语言概述"涵盖了关键知识点： - 计算机内的数据表示，这部分会在后续章节中深化讲解，融入到第二章。 - 程序与算法，虽然在第4章详细介绍，但其概念在第一章会有所提及。 - C语言简介部分介绍了C语言的发展历史，从机器语言、汇编语言到高级语言的演变，以及C语言的特点，比如它是一种面向过程的语言，适合系统级编程。 C语言的发展历程中，重点提到了1972年至1973年期间，由Ken Thompson和Dennis Ritchie在贝尔实验室为了开发UNIX操作系统而创建的C语言。标准C语言的里程碑是K&R合著的《The C Programming Language》，而ANSI C标准在1983年发布，之后还有1987年的87版。 整个课程的设计注重培养学生的编程技能，不仅包括理论知识，还通过实际操作来巩固理解，如C程序的运行步骤，以及如何在实际的CPU指令系统中编写和执行代码。此外，课程强调了冯·诺依曼结构的理解，包括计算机硬件的组成部分和软件与硬件的交互。 这份C语言课件PPT旨在帮助学生掌握C语言的核心概念、发展历程及其在实际编程中的应用，同时培养良好的学习习惯和实践能力，为未来IT职业生涯打下坚实基础。