JAVA语言实现的计算器课程设计

"JAVA实现计算器课程设计.pdf" 是一份关于使用Java语言在NetBeans IDE 6.5环境下设计和实现计算器应用的课程设计报告。这份报告由计算机科学系的计应0701班的陈秀桃同学完成，指导老师为刘其昌，设计时间为2009年11月10日至12月20日。 **第一章 绪论** 1.1 开发环境 此计算器应用是基于Java语言，并在NetBeans IDE 6.5上开发的。Java因其面向对象、跨平台和适合分布式应用的特性而成为流行的网络编程语言。开发过程中采用了面向对象的编程方法，这有助于提高软件的可维护性和可继承性。 1.2 基本功能介绍 该系统实现了一个基础的计算器，支持基本的四则运算（加、减、乘、除），且运算范围限于十进制。此外，它还提供了不同进制间的转换功能，如八进制、十进制和十六进制。对于八进制，最大输入位数为19位，十进制为18位，十六进制为14位。计算器还包含退格和清零功能。用户只需在Windows环境下运行指定的批处理文件(Jsp2003.bat)，即可启动具有灰白对称界面的计算器。 **第二章 系统设计** 2.1 系统流程图 这部分详细介绍了系统的流程，包括用户输入、运算逻辑处理以及结果显示的步骤。 2.2 系统功能框图 展示了计算器系统的主要组成部分及其相互关系，便于理解整个计算器的架构。 2.3 需求分析 对计算器应用的需求进行了深入分析，明确了系统必须满足的功能要求和用户交互体验。 **第三章 软件设计** 3.1 界面设计 描述了计算器界面的布局和元素，可能包括按钮、输入框和结果显示区域的设计。 3.2 代码设计 涵盖了实现计算器功能的Java代码结构，包括算法设计和错误处理机制。 **第四章 测试分析** 3.1 程序运行情况 记录了程序运行时的表现，包括正常情况下的功能验证。 3.2 程序异常处理 讨论了程序在遇到异常情况时如何进行错误处理，确保程序的稳定性和可靠性。 3.3 测试用例 列出了加法、减法、乘法和除法的具体测试案例，以验证计算的准确性。 **第五章 结束语** 总结了课程设计的经验和收获，可能还包含了对未来的展望或改进建议。 **第六章 参考文献** 列出在设计过程中参考的相关资料和资源。 通过这个课程设计，学生不仅能巩固Java语言基础知识，还能提升使用面向对象思想和设计方法解决实际问题的能力。同时，学习了JDK、Editplus、Eclipse、JCreator等开发工具的使用，熟悉了常用的类库，并为将来的工作实践打下了坚实的基础。