探索数字逻辑基石：TTL与CMOS集成电路比较

本篇文章主要介绍了数字逻辑基础课程的内容概览，针对软件工程2013级2014年下学期的教材进行详细解读。课程内容涵盖了以下几个关键知识点： 1. **数字逻辑基础**：课程首先建立在数字逻辑的基础之上，包括逻辑代数，这是理解和设计组合逻辑电路和时序逻辑电路的基础。 2. **逻辑门电路**：学生会学习各种逻辑门，如与门、或门、非门等，以及它们在电路中的基本功能和应用举例，这些都是构建更复杂电路的基本单元。 3. **组合逻辑电路**：通过实例，学生将掌握如何设计和分析简单的组合逻辑电路，如编码器、译码器等，这些电路没有记忆功能，输入一旦改变，输出立即响应。 4. **触发器和锁存器**：这是时序逻辑电路的核心组成部分，学习如何设计和理解它们的存储和保持功能，这对于理解时序电路的工作原理至关重要。 5. **时序逻辑电路**：课程会深入探讨计数器、寄存器和状态机等时序电路，这些都是实现数据存储和处理的关键部分。 6. **半导体存储器**：包括RAM和ROM，学生会了解到不同类型存储器的工作原理和应用，如静态RAM（SRAM）和动态RAM（DRAM）。 7. **可编程逻辑器件（PLD）与硬件描述语言Verilog HDL**：课程强调了现代数字设计工具的使用，如PLDs如CPLD和FPGA，以及硬件描述语言Verilog，这有助于培养学生在实际项目中的设计能力。 8. **脉冲波形的产生与变换**：这部分介绍了电信号的数字化处理，包括模拟信号到数字信号的转换（ADC）和数字信号到模拟信号的转换（DAC）。 9. **实验部分**：课程设计了多个实验，包括门电路功能测试、组合逻辑电路应用、触发器和时序逻辑电路应用，旨在通过实践操作加深理论理解。实验设备如JQ-SOPC-EP2C35AE和DA/SOPC实验开发系统，展示了现代电子开发环境。 10. **教学方法和要求**：教材强调逻辑分析和设计的基础理论，弱化传统集成电路教学，鼓励学生熟悉可编程逻辑器件和EDA工具。教学过程中，学生需做到认真预习、按时上课、参与讨论、完成作业，并掌握基本逻辑运算、数制、码制等基础知识。 通过这些内容的学习，学生能够建立起坚实的数字逻辑基础，为后续的数字系统设计和嵌入式系统开发打下坚实基础。