Java面向对象课程设计：21点游戏实现

"Java课程设计-21点小游戏(2).docx" 这篇文档详细记录了一次基于Java的课程设计项目，即开发一个21点小游戏。这个项目旨在巩固和提升学生在面向对象程序设计课程中学到的理论知识和实践技能。通过这个设计，学生能够深入理解面向对象编程的概念，如继承、多态（包括方法的重载和覆盖）、类、包、接口的使用，以及Java中各种修饰符的作用。此外，学生还掌握了如数组、向量、字符串、链表等数据结构的实现，Java GUI组件（如来自java.awt和javax.swing库的组件）及其事件处理，异常处理机制，数据库连接技术，多线程和动画制作，以及网络编程。 游戏规则遵循经典的21点玩法，玩家需尽量使手上的牌面总和接近21但不超过，否则就会“爆牌”并输掉游戏。游戏流程包括玩家与庄家依次抽取和决定是否要牌，直到一方达到或超过21点，或者双方都不再要牌为止。玩家的点数若超过庄家且不超过21，则玩家获胜；若庄家点数超过21点，玩家也会赢；若双方点数相同，则庄家胜。 在设计思路上，开发者选择了Eclipse、JBuilder、NetBeans等集成开发环境以提高开发效率，并通过学习和实践熟悉这些工具。游戏界面展示了几种可能的结果状态，包括玩家或庄家爆牌、玩家点数高于庄家、庄家点数高于玩家，以及点数相等情况。设计体会部分提到，这个项目不仅强化了理论知识，也让编程变得更加有趣，帮助学生更好地理解和应用面向对象编程的原则。 这个Java课程设计项目是一个全面的实践练习，涵盖了丰富的编程概念和技术，对于提高学生的编程技能和问题解决能力具有显著作用。在实际操作中，开发者强调了调试的重要性，以确保程序的完整性和功能完善性。