软件体系结构教学大纲详解:理论与实践融合的关键课程
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更新于2024-08-03
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《软件体系结构》教学大纲是一门深度结合软件工程理论与实践的课程,旨在培养计算机科学与技术专业软件工程方向学生的专业知识与技能。课程首先从软件体系结构的起源、发展和重要性入手,让学生了解其学科性质、地位以及在软件开发中的核心作用,包括软件重用和体系结构在设计决策中的指导意义。
课程目标明确,旨在使学生:
1. 掌握软件体系架构的基本概念,理解其在软件工程中的关键理论和策略,认识到其在学科演进和未来趋势中的重要角色。
2. 精通软件体系架构的建模方法,如“4+1”视图模型和核心模型,能根据不同体系结构风格选择合适的设计策略。
3. 能够将理论知识应用于实际项目,提升发现问题和解决问题的能力,实现理论与实践的紧密结合。
课程内容按照知道、理解、掌握和学会四个层次划分,确保了知识的递进式学习。例如,学生需要熟知软件体系结构的发展历程,理解构件与软件重用的概念,掌握核心的建模工具和技术,而学会部分则要求学生能够独立进行体系结构的建模实践,并能识别和纠正操作中的错误。
教学要求中,教师会引导学生深入探讨软件体系结构的各个方面,包括其历史背景、核心概念和实际应用案例,同时鼓励自主学习和实践操作,以提高学生的实际操作能力和问题解决能力。通过这样的教学大纲,学生不仅能获得系统的理论知识,还能为后续的软件开发工作打下坚实的基础。
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2022-11-13 上传
2022-11-15 上传
2022-11-16 上传
2022-05-09 上传
2021-10-07 上传
2021-10-10 上传
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