2020级计算机应用技术专业人才定向培养方案

本篇文档是关于"计算机应用技术专业人才培养方案—2020级"的详细规划，旨在培养具有全面素养和技术技能的高素质技术技能人才。以下是主要内容的详细解读： 一、培养目标 该方案明确了目标为培养政治立场坚定、德技兼备的学生，他们需具备科学文化水平，良好的职业道德和工匠精神，掌握关键的技术技能，如图像处理、数据库、网页设计、UI设计、虚拟仿真设计与开发、智能家居产品设计以及5G云信息化技术。此外，学生还需具备认知能力、合作能力、创新能力及职业能力，以适应时代发展和终身学习的需求，并具有较强的就业创业能力。 二、学制与招生对象 学制设定为三年，实行弹性学制，以适应不同背景学生的个性化学习需求。招生对象包括普通高中、中职（专科）和职高毕业生，体现出教育的广泛性和包容性。 三、职业面向 专业面向虚拟仿真、智能家居、UI设计和网页设计等多个领域，对应的职业岗位包括虚拟现实设计师、虚拟现实制作师、智能家居产品设计师、智能产品销售人员、UI设计师和网页设计师等。 四、培养规格 强调了两种能力的要求：通用能力方面，学生应具备探索学习、终身学习、问题解决和良好沟通能力，包括英语读写听说；专业能力方面，需熟练掌握虚拟现实模型制作流程和标准，能使用Unity进行场景烘焙，并能参与工程演示和美工设计。 五、实施保障 1. 师资队伍：该专业由广州华夏职业学院重点打造，师资力量雄厚，包括6名专职教师和2名校外兼职教师，教师职称分布合理，66%的教师具备双师型资格，注重提升教学团队的整体能力和实践能力。 2. 教学设施：确保教学设施符合国家专业实训教学条件标准，提供足够的实训室和现代化的信息化条件，支持专业建设和学生自主学习。 3. 教学资源：采用“全国高等职业教育‘十三五’规划教材”，并利用超星网络教学平台，以满足工学结合的人才培养模式的实际需求。 这份方案详细规划了计算机应用技术专业在2020级的教育路径，旨在培养具有实践技能和创新思维的复合型人才，适应当前和未来信息技术行业的快速发展。通过优化师资、设施和教学资源，为学生的成功职业生涯奠定坚实基础。