C语言编程实例与进制转换详解

在《C语言程序设计》第三版的课后习题中，提供了几个实用的编程练习，旨在帮助学生理解和掌握C语言的基础知识。以下是针对不同章节的部分解答和知识点总结： 1.5 题目要求输出特定的文本格式，包括星号(*)和字符串"VeryGood!"。解答中的代码展示了如何使用`printf`函数来实现这个目标，通过嵌套的`printf`调用来控制输出的布局。首先打印四行星号，然后换行，接着输出字符串"VeryGood!"，再换行，最后再次打印四行星号。这展示了基本的控制台输出和文本格式化技巧。 1.6 要求编写一个程序找出并输出输入的三个数a、b和c中的最大值。程序使用了变量`max`初始化为a，然后通过`if`语句进行比较，如果发现当前数小于`max`，就更新`max`的值。最后输出`max`作为最大值。这段代码演示了条件语句、输入处理和基本数据类型的比较。 第三章主要关注数值转换和字符处理： 3.3 部分涉及将十进制数转换为八进制和十六进制。例如，10的八进制形式为12，十六进制形式为a；32的八进制为40，十六进制为20；负数的转换需要注意符号前缀。这个练习让学生理解不同进制数的表示方法和转换规则。 3.5 对比字符常量和字符串常量，前者如'a'，是一个单个字符，用单引号括起；后者如"abc"，是一组字符序列，用双引号括起，并自动添加结束符`\0`。这展示了字符和字符数组的区别，以及字符串处理的基本概念。 3.6 程序演示了字符变量和转义字符的使用。`printf`函数中的`\101`和`\116`实际上是字符'A'和'N'的ASCII码对应的转义字符，输出结果中可以看到字符串"abc"和"AN"。这部分介绍了转义字符在输出控制中的应用。 3.7 密码加密题目要求根据给定的规则将字符串"China"转换为"Glmre"，通过编程实现这种替换操作。这涉及到循环遍历字符串并依据指定位置的字母替换规则来构建新的字符串。这是一个基础的字符串操作示例，有助于理解字符串处理和算法应用。 这些习题不仅巩固了C语言的基础语法，还训练了学生的逻辑思维和问题解决能力，对于学习C语言编程至关重要。