数据库课程设计：高校教材管理系统

"数据库课程设计-高校教材管理系统" 在本次数据库课程设计中，目标是让学生运用《数据库系统原理》的理论知识与技能，解决实际问题，掌握如何设计计算机应用课题，提升调查研究、文献查阅及技术文档编写能力。设计内容包括了从需求分析到数据库实施维护的全过程。 设计要求主要包括以下几个方面： 1. 学生需通过调研和互联网获取相关资料，了解最新的技术信息，并学习撰写小论文的基本技巧。 2. 应用E-R图进行实体关系设计，理解其设计方法并将其转换为关系模式，明确主码和外码。 3. 使用数据流图（DFD）和数据字典（DD）来描述业务信息和管理工作流程。 4. 创建符合题目要求的数据库表，确保数据完整性，并设定安全性措施。 5. 实现具体的功能，如出版社和教材类型的管理、教材订购、入库、领用等操作。 6. 设计规则以保证教材书号的正确格式（例如：ISBN开头，后跟10位数字）。 7. 创建触发器以自动更新库存数量。 8. 编写存储过程以统计各类教材的订购、到货和发放数量。 9. 建立数据库表间的参照完整性约束，确保数据的一致性。 课程设计题目示例： 1. 实现对出版社、教材类型的管理，这可能涉及出版社信息表和教材类型信息表，包括出版社名称、地址等属性，以及教材类型名称等。 2. 教材的订购管理，可能需要一个订单表，记录客户订购的教材信息、数量、订购日期等。 3. 教材的入库管理，涉及入库表，记录入库的教材信息、数量、入库日期等。 4. 教材的领用管理，可能包括领用人信息、领用教材信息、领用日期等。 5. 通过数据库规则确保教材书号的格式，可以设置字段的校验规则。 6. 创建触发器，当教材入库或出库时，自动更新库存表中的数量。 7. 编写存储过程，以统计每个教材类型的订购量、到货量和发放量，提供统计数据。 提交的电子材料应包括数据库设计说明书，涵盖需求分析、系统数据库设计、数据字典、创建数据库和对象的SQL语句，以及其他所有要求的查询、视图、存储过程和触发器的代码。 通过这个课程设计，学生将全面理解数据库系统在实际问题中的应用，掌握从需求分析到数据库实施的完整流程，这对于提升他们的专业技能和解决问题的能力至关重要。