"高职C语言程序设计项目四：选择程序设计与实现"

本项目主要是针对C语言程序设计进行的一些实际应用项目，以帮助学习者更好地理解选择结构、关系运算符、逻辑运算符、if语句和switch语句的使用方法。项目主编王斌提出了四个具体的任务：一元二次方程计算器、任意三个数排序、学生成绩评级和四则运算计算器。其中，第一项任务是实现一款在线一元二次方程计算器，通过输入方程的系数，系统能够通过解题得到方程的两个根。任务分析包括先求出delta=b^2-4ac，然后根据delta的值来求出方程的两个根。如果delta大于等于0，则计算公式为x1=(-b)/(2a)，x2=(-b-sqrt(delta))/(2a)；否则，方程的根为两个虚数。这个任务旨在让学习者在实践中更好地掌握一元二次方程的求解方法。 除了一元二次方程计算器，项目还包括了任意三个数排序任务。任务描述为在C语言命令字符环境下模拟实现任意三个数的排序，这需要学习者熟练掌握关系运算符及表达式，以及掌握逻辑运算符及表达式。这项任务旨在通过实际操作加深学习者对C语言中关系运算符和逻辑运算符的理解，并提高他们解决实际问题的能力。 另外，学生成绩评级任务要求学习者根据学生成绩的不同情况进行等级评定，这需要掌握if语句的使用方法。通过实际应用，学习者能够更好地理解if语句的逻辑判断和条件执行的过程，从而更加熟练地运用它来解决实际问题。 最后一个任务是四则运算计算器，这项任务要求学习者利用switch语句设计一个可以进行四则运算的计算器。这需要学习者掌握switch语句及其使用方法，以便更灵活地根据不同的条件执行相应的操作。 通过整个项目的学习，学习者能够更全面地理解选择结构、关系运算符及表达式、逻辑运算符及表达式以及if语句和switch语句的使用方法。这些任务的设计让学习者在实践中更好地理解理论知识，并通过编程实现具体的功能，从而提高编程能力和解决问题的能力。这符合高等职业院校教材C语言程序设计的学习目标，也对学生的能力提出了较高的要求。