数据结构课程设计：电梯模拟实战与成绩评定

该文档是一份关于数据结构课程设计的电梯模拟项目毕业论文，旨在通过实际操作和编程实践，帮助学生巩固和深化对数据结构的理解。课程设计的目的是让学生能够熟练运用数据结构的知识解决实际问题，包括但不限于掌握基本数据结构的操作，如数组、链表、树等，并能根据问题需求选择合适的结构设计算法。 在整个设计过程中，学生按照明确的时间线进行了如下步骤： 1. 1月7日，学生开始准备，查阅相关书籍（严蔚敏的数据结构教材及题集）、文献资料，进行资料搜集和系统分析，为后续的编程打下基础。 2. 1月10日，构建了所需的底层数据结构，录入源代码，开始编码阶段。 3. 13日，进入程序调试阶段，记录问题并解决，同时完成了初步的课程设计报告。 4. 15日，学生提交书面报告和进行答辩，接受教师对设计的评估和提问。 5. 16日，课程设计结束后，电子版报告和源代码经班长统一刻录在光盘上交给学校。 设计中主要参考了严蔚敏的《数据结构》和《题集》以及谭浩强的《C语言程序设计》，这些资源对学生理解和实施项目至关重要。课程设计的成绩由教师根据学生的完成度、报告质量、代码实现和答辩表现综合评定。 文档的结构清晰，分为六个部分：第一章概述阐述了课程设计的重要性和目标，强调了数据结构课程在计算机科学中的核心地位；第二至五章分别对应系统分析、概要设计、详细设计和运行测试，详细描述了设计项目的各个阶段；最后一章总结与心得，可能包含了学生对自己学习和实践的心得体会，以及对数据结构课程的进一步理解和应用。 通过这个电梯模拟项目，学生不仅锻炼了解决实际问题的能力，还提升了编程技能，加深了对数据结构概念的理解，为未来在计算机领域的发展奠定了坚实的基础。