C++课程设计：利用类与继承求解三角形种类与面积

"C++毕业课程设计之三角形的种类和面积" 这篇C++课程设计报告主要关注的是如何利用面向对象编程来处理三角形的种类识别和面积计算。报告中提到，设计的目标是深化对C++基础知识和面向对象编程思想的理解，同时训练软件开发的基本技巧，如问题分析、系统设计、编码和测试。课程设计的任务是构建一个程序，该程序能够： 1. 提供一个功能选择菜单。 2. 输入三角形的三个顶点坐标。 3. 判断三角形的种类（普通三角形、等腰三角形、等边三角形、直角三角形或无法构成的三角形）。 4. 计算并输出三角形的面积。 5. 将输入数据和输出结果存储在文件中。 为了实现这些功能，报告提到了以下设计方案： - 定义了三个类：Point（点），Line（线段）和Triangle（三角形）。Point类表示二维空间中的一个点，包含x和y坐标；Line类表示两点之间的线段，包含两个Point对象；Triangle类则表示一个三角形，包含三个Point对象和三条Line对象。 - 类之间存在继承关系，可能使用了抽象基类和多态性，以便于实现通用的操作，如边长计算和面积计算。 - 点类和线段类有构造函数，用于初始化对象，而三角形类的构造函数可能接收点的坐标作为参数。 - Triangle类包含了用于输出边长（trilineput）、计算面积（triarea）、判断三角形类型（trijudgekind）、保存数据到文件（trisave）、查看文件内容（tricheck）和清空文件（triclear）的成员函数。 - 还有一个自定义函数setprecision，用于设置输出数据的精度，确保计算结果的准确性。 报告还强调了类的继承和派生在提高代码复用性方面的作用，以及团队协作对于培养合作精神和能力的重要性。在程序调试和体会部分，作者可能会分享在实现过程中遇到的问题、解决方案以及对编程实践的反思。 这个课程设计项目是一个典型的面向对象编程实例，涵盖了类的设计、对象的交互、文件操作以及面向对象编程的核心概念，如继承和派生。通过这样的练习，学生可以加深对C++语言特性和软件工程实践的理解。