Matlab设计:自动控制原理课程中串联滞后校正与性能提升

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自动控制原理课程设计是教学中实践性强的一个环节,主要通过Matlab软件进行系统设计和分析。在这个设计中,学生首先面对的是一个待校正的系统,其传递函数G0(s)为5/[s(s+1)(0.25s+1)]。通过Bode图和阶跃响应图,可以评估系统的稳定性,发现原系统存在相角裕度不足的问题,即系统的响应不够稳定。 在设计过程中,学生采用了串联滞后校正策略来改善系统性能。选择合适的截止频率wc',经过计算,确定了wc''=0.61rad/s,这个新的截止频率使得系统的相角裕度达到45°以上,满足了稳定性要求。在这个过程中,学生运用了数学方法,如求解Bode图中的相角裕度公式,以及利用频率响应函数L(w)来确定校正网络的参数,如滞后常数L'和时间常数T。 校正后的系统传递函数Gc为(1+16.95s)/(1+116.89s),并与原系统G0进行串联,得到Gs = G0*Gc。在Matlab编程中,学生编写了校正前后系统性能的比较代码,通过bode函数绘制了Bode图对比和阶跃响应图验证,以确保校正效果。最终,校正后的系统Gs的静态速度误差系数Kv和相角裕度都达到了设计要求,表明校正成功提高了系统的动态性能。 总结来说,本课程设计涉及了自动控制理论的实际应用,包括传递函数分析、系统校正方法选择、Matlab编程技能以及性能指标的验证。通过这个项目,学生不仅巩固了自动控制原理知识,还提升了软件工具的使用能力,锻炼了解决实际问题的能力。
2010-04-11 上传
设计目的: 1.掌握自动控制原理的时域分析法,根轨迹法,频域分析法,以及各种补偿(校正)装置的作用及用法,能够利用不同的分析法对给定系统进行性能分析,能根据不同的系统性能指标要求进行合理的系统设计,并调试满足系统的指标。 2.学会使用MATLAB语言及Simulink动态仿真工具进行系统仿真与调试。学会使用硬件仿真软件对系统进行模拟仿真。 设计要求: 1、未校正系统的分析,利用MATLAB绘画未校正系统的开环和闭环零极点图,绘画根轨迹,分析未校正系统随着根轨迹增益变化的性能(稳定性、快速性);编写M文件作出单位阶跃输入下的系统响应,分析系统单位阶跃响应的性能指标。绘出系统开环传函的bode图,利用频域分析方法分析系统的频域性能指标(相角裕度和幅值裕度,开环振幅)。 2、利用频域分析方法,根据题目要求选择校正方案,要求有理论分析和计算。并与Matlab计算值比较。选定合适的校正方案(串联滞后/串联超前/串联滞后-超前),理论分析并计算校正环节的参数,并确定何种装置实现。 3、绘画已校正系统的bode图,与未校正系统的bode图比较,判断校正装置是否符合性能指标要求,分析出现大误差的原因 4、根据选用的装置,使用multisim电路设计仿真软件(或其他硬件电路仿真软件)绘画模拟电路。求此系统的阶跃响应曲线。分析采用的校正装置的效果。