"软件工程课程设计:教务成绩管理系统——理学院信息与计算科学专业"

0 下载量 160 浏览量 更新于2024-03-12 收藏 2.7MB DOC 举报
教务成绩管理系统软件工程课程设计.doc是一份针对教务系统成绩管理系统的软件工程课程设计项目。该项目属于理学院11级信息与计算科学专业的课程设计范畴。 总体设计部分包含了以下内容: 5.1 引言 5.1.1 编写目的 5.1.2 设计背景 5.1.3 定义 5.1.4 参考资料 5.2 任务概述 5.2.1 目标 5.2.2 条件与限制 5.2.3 运行环境 5.2.4 需求概述 在5.1引言部分中,介绍了项目的编写目的、设计背景、定义和参考资料。编写目的阐述了该课程设计的目的和意义,设计背景描述了项目开发的背景和相关情况,定义部分对一些关键术语进行了明确定义,参考资料列出了该课程设计所使用的相关参考资料。 5.2 任务概述部分详细介绍了项目的任务概述,包括项目的目标、条件与限制、运行环境和需求概述。目标部分明确了该项目的实现目标与预期效果,条件与限制列出了在项目进行过程中需要遵守的条件和受到的限制,运行环境描述了项目运行所需的硬件和软件环境,需求概述部分对项目的功能需求和非功能需求进行了概述。 总体设计部分的内容充分、详细地描述了教务系统成绩管理系统软件工程课程设计的整体设计思路和规划。通过对任务概述等内容的详细介绍,使得读者对该项目有了全面的了解和认识,并为后续的具体设计和实施工作奠定了基础。 在实际软件工程项目中,总体设计阶段是至关重要的,它直接关系到整个项目的质量和成功实施。因此,对于该课程设计中的总体设计部分,需要严格遵循相应的软件工程规范和标准,充分考虑到项目的功能需求和用户体验,同时也需要充分考虑到项目的可行性和实际可操作性。 总体设计部分的目的是为了规划整个项目的实施和开发过程,为后续的详细设计和编码工作提供清晰的指导和依据。在这一阶段,需要充分考虑到项目的可行性、资源情况和项目管理等因素,综合考虑各种因素,为项目的后续实施奠定了基础。 总体而言,教务成绩管理系统软件工程课程设计.doc中的总体设计部分综合考虑了项目的需求和条件,并对项目的背景、目标、运行环境等方面进行了详细的描述和规划。这为后续的具体设计和实施工作提供了良好的基础和指导。
2023-05-31 上传
软件工程实践报告 教务管理系统 第一章 问题定义 随着学校规模的扩大,人员的不断增加、复杂程度逐渐增强,学校中,教务是一项繁 琐的事,每年都有新生入学、老生毕业,以及其他各种人事变动。每学期的考试成绩都 需要分析,纵、横向比较,能及时反应信息,还要对教师的教学成绩考核提供数据。如 何有效地管理、分析、处理这些信息,帮助学校和教师掌握学生的情况,这就是教学信 息管理系统需要完成的功能。以前简单的用Excel来打印几X报表的人机作坊再也无法适 应当今学校的教学管理了,比方用Excel虽然能简单管理学生的学籍、成绩等,但用户界 面简单,管理起来难度大,修改和查找学生的信息都比较麻烦,并且在操作过程中没有 用户权限,只要能翻开计算机的人就能翻开数据进展任意的修改,大大的降低了信息的 平安性和XX性,效率低,,人工的大量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对 于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟 ,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入各个领域并发挥着来越重要的作用。 作为计算机应用的一局部,使用计算机对学校的各类信息进展管理,具有着手工管理所 无法比较的优点.例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、XX性好、 寿命长、本钱低等。这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率。 1.1问题定义 1.所需资源: 硬盘>80G,内存>256,处理器一般以上水平即可。 2.系统名为:教务管理系统 〔1〕,本处理的信息主要有三大类:学生信息、教师信息、成绩数据。本系统主要着 手于以上三大局部,建立数据库以及对数据的各种操作功能。 对于学生信息,由于需要经常性地进展各种查询。例如:查询一个班级中团员的人数 ,男女生的人数等等。教诲处在每一届学生进校时必须进展分班,设置学号;每一届学 生毕业,要进展学生信息备份; 对于教师信息,学校教诲处跟据教师所教班的成绩对教师的成绩成行考核,可以进展 同科的纵横向比较。〔由于对教师方面不太了解只有这些〕 对于成绩管理,课任教师要进展本科目成绩登记,计算平均分、优秀率、及格率;教 诲处要分段统计学生人数及所占比列,每学期进展学生成绩备份;学校领导那么可通过 查询工具来了解学生成绩情况。 〔2〕,以上各类信息目前还处于手工或半手工的管理状态,效率低,可靠性差。如 果采用计算机进展以上各类信息的管理,必将大大提高工作效率,对各类信息的维护及 了解起到积极的作用。因此一个功能完备的学校信息管理系统的开发都非常有必要。 第二章 可行性研究 2.1系统概述 本系统将采用面向对象的软件开发方法,以SQL 2000作为后台数据库,配合功能强大的SQL查询语句,用Delphi便捷地开发教学管理信息 系统的应用程序。 2.2.1可行性分析 A 技术可行性:对Delphi能够运用自如,对SQL语句熟练掌握运用。 B 经济可行性:开发费用合理 C 操作可行性:能够良好的解决用户需要的问题 第三章 总体设计 3.1系统功能描述 本系统的主要任务是实现对学校的学生信息管理、成绩管理、教师考核信息管理、课 程信息管理及相关查询。其主要功能包括: 1.学生信息管理功能 添加学生.以班级为单位,进展学生入库。其中分为单个添加和成批添加。单个添 加学生供数量较少的学生信息入库;学籍变更。提供学生转学、休学、复学、退学、留 级及毕业信息。 删除学生。当学生毕业后,学生信息转移备份数据库中,系统的根本数据库中需要 删除学生信息。该功能主要进展成批地删除学生信息,如连续学号区段的多位学生信息 删除,整个班级的删除,所有学生信息的删除。 学生信息备份。在学生信息删除前,将其按班级为单位保存到备份数据库 2.学生成绩管理功能 分数录入。以班级为单位,录入成绩。 分数段统计。以班为单位,根据成绩统计各科各分数段的人数,总分各分数段的人数。 成绩备份。为指定班级及指定的学期数的学生成绩保存到备份数据库中。 3.教师信息管理功能 添加新教师。 教师信息的修改。 教师成绩考核。 4.课程信息管理功能 1.课程管理。提供本学期各年级各专业所开课程名称的录入、修改、删除。它是学生 成绩管理的根底。用以保证数据库中一致性原那么。 2.教师与课程。供录入课任教师与课程、班级的联系情况。是排课系统的根底。 5.查询功能。 学生信息查询。根据用户的要求,查询学生数据库的所有可能的信息,其中包括成绩查 询。 教师信息查询。根据用户的要求,查询相关教师信息。 备份成绩查询。按班级为单位查询备份数据库的学生信息。 3.2 数据流图与数据字典 3.2.1数据流图 根据以上的系统功能描述,设计出数据流图如下: 1. 根本数据流图与功能级数据流图〔图3-1至图3-2〕 3.2.2查询功能流程图 总分表成绩表 学生信息查询要求查询