高级语言程序设计期中测试：百鸡问题与程序解析

这篇资料是关于“高级语言程序设计”的期中测试题目，主要涉及C语言的基础语法和程序设计。测试包含三个部分：阅读程序题、程序分析题和程序设计题。其中，阅读程序题考察了对流程控制结构（如switch-case、for循环、if-else与break、continue）的理解及应用；程序分析题要求学生识别“水仙花数”并理解条件判断对循环的影响；程序设计题则提出了百鸡问题和数学函数计算的编程挑战。 一、阅读程序题： 1. 第一个程序是一个简单的switch-case结构，通过a的初始值1进行不同操作，最后输出a、b、c的值。运行结果应为2,2,1。 2. 第二个程序使用for循环和条件判断，涉及到break和continue语句，用于找到满足特定条件的x值。程序会输出x和i的值，这里x会跳过偶数，每增加3后继续，直到x不小于30。运行结果应为x=25,i=7。 3. 第三个程序展示了前置递增运算符（++i, j++），并输出递增后的i、j以及m、n的值。运行结果应为9,11,9,11。 二、程序分析题： 1. 要求编写程序找出100到999之间的水仙花数。水仙花数定义为各位数字立方和等于自身。因此，需要通过循环遍历100到999，分别计算百位、十位和个位的数字立方，并检查它们的和是否等于原始数。代码中需要补充的地方包括：c=m/100，b=(m/10)%10，a=m%10，以及if条件为a*a*a+b*b*b+c*c*c==m。 2. 第二个程序的功能是打印出100到200之间不能被3整除的数。使用for循环和if条件，遇到能被3整除的数时，使用continue跳过当前循环，否则打印该数。 三、程序设计题： 1. 百鸡问题是一个经典的数学问题，需要通过编程求解在给定条件下公鸡、母鸡和小鸡的组合。可以使用穷举法，通过三个嵌套循环分别代表公鸡、母鸡和小鸡的数量，然后检查总价值和数量是否符合题意。由于题目给出的条件是总金额和总数，可以通过反向计算，即给定总数和总金额，找到合适的组合。 2. 提供了一个数学函数，但没有具体说明函数的公式。根据常见数学函数，可能是要求实现指数、对数或其他数学运算的函数。用户需输入x，输出对应的y值。 3. 题目要求输入一个数字，但没有给出具体的功能描述，可能是要求实现一个特定的数学或逻辑运算。 这份测试覆盖了C语言的基础知识，包括变量、运算符、流程控制、函数调用等，同时也测试了学生的逻辑思维和问题解决能力。对于学习者来说，完成这些题目有助于巩固和提高他们的编程技能。