电子技术发展历史:从真空管到纳米材料
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更新于2024-08-21
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"这篇资源是关于电子技术的详细介绍,特别是模拟电子技术的范畴。内容源自普通高等教育‘十一五’国家级规划教材《模拟电子技术》,由江晓安和董秀峰编著,第三版由西安电子科技大学出版社出版。课程由付成芳老师主讲,来自电子信息工程系,并提供了联系方式和考核办法。"
电子技术是一门涵盖广泛,研究电子器件、电子电路及其应用的学科。它的历史可以追溯到真空管或电子管时代,这是电子技术的早期阶段,大约在1904年,电子管的出现开创了电子设备的新纪元。然而,真空管的体积大、功耗高,限制了其广泛应用。
随着科技的进步,1947年,晶体管的诞生标志着电子技术的转折点,它比电子管更小、更节能,由贝尔实验室的John Bardeen、William Shockley和Walter Brattain发明。随后的1958年,集成电路(IC)的研制成功,将多个晶体管和其他元件集成在一个芯片上,大大缩小了电子设备的尺寸,提高了性能和可靠性。
进入20世纪60年代和70年代,电子技术进入了大规模集成电路(LSI)和超大规模集成电路(VLSI)的时代,元件数量呈指数级增长。例如,1975年的一片集成电路已经可以容纳40亿个晶体管,这种集成度的增长速度按照每6年增长10倍的摩尔定律预测,至今仍在持续。
随着纳米技术的发展,纳米电子学成为科技领域的领头羊,这使得电子器件的尺寸进一步减小,性能更强。据预测,集成电路的集成度增长将在未来某时达到物理极限,但当前的技术仍在不断挑战这些限制。
学习电子技术,特别是模拟电子技术,不仅需要掌握基本理论,如模拟信号与模拟电路、电子信息系统的组成等,还需要关注最新的技术动态,因为这个领域始终处于快速变化之中。课程考核包括平时成绩和期末成绩,强调实验实践和作业质量,鼓励学生积极参与和创新。
通过这门课程,学生将了解电子技术的基础,学习如何分析和设计模拟电路,同时培养对新兴电子技术的敏感性和适应性。这门课程的目标是培养能够适应未来电子技术发展的专业人才,让学生具备解决实际问题的能力,为电子行业的持续进步贡献力量。
2019-05-25 上传
2024-06-06 上传
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