C语言实现：四位数的倍反序数与基础运算练习

本次上机习题主要涉及C语言编程实践，具体内容围绕"倍反序数"这一概念展开。首先，你需要编写一个程序来计算四位数n的反序数m。这个过程可以通过设置一个循环，让变量m乘以10并累加每一位数字，而t则用于存储n的各位数字，每次循环将t除以10后取余数并加入到m中。初始时，m设为0，t等于输入的四位数n。 在这个过程中，涉及到的关键知识点包括： 1. C语言基础：理解数组或变量的遍历方式，以及如何通过循环结构（如for或while）实现对四位数的处理。 2. 进制转换：虽然题目没有明确提到，但理解整数的十进制到逆序十进制的转换是必要的，即从个位开始到千位的顺序。 3. 输入输出：使用`scanf`函数获取用户输入的四位数，并使用`printf`输出结果。 4. 程序设计逻辑：条件判断（如判断是否小于0）在程序中的应用，以及如何根据需求调整变量的值。 5. 代码优化：注意循环次数的控制，避免不必要的计算，提高程序效率。 除了主任务，还有三个附加题供完成： - 附加题1：要求输入一个整数并输出其绝对值。这涉及到使用`if`语句判断正负，并通过取相反数来实现绝对值的计算。 - 附加题2：检测两个数x和y是否满足x能被y整除。这涉及到模运算符（%），以及简单的条件语句控制输出结果。 - 附加题3：计算一元二次方程的解。需要从用户那里获取a、b、c的值，利用公式`(-b ± sqrt(b^2 - 4ac)) / (2a)`来计算实根。这里需要用到`sqrt`函数以及浮点数的处理。 这些题目不仅考察了基础的算术操作和条件判断，还涉及到输入输出控制、算术函数和数学公式的应用，有助于提升学生的程序设计能力以及数学建模思维。在编写和调试程序的过程中，还需要遵循实验报告的规范，包括正确记录实验步骤、原理和预期结果。实验报告的撰写也是对学生理解和掌握知识点的重要评估手段。