全国大学生电子设计竞赛历年题目(1994-2011)

"全国大学生电子设计竞赛历年题目（1994－2011），包含第一届（1994年）的两个竞赛题目：简易数控直流电源和多路数据采集系统。" 全国大学生电子设计竞赛是针对大学生的一项重要科技活动，旨在培养学生的创新思维、工程实践能力和团队协作精神。该竞赛自1994年起举办，提供了丰富的学习和挑战机会。以下是这两个经典题目的详细解析： 题目一：简易数控直流电源 这个设计任务要求参赛者制造一个能够提供0~+9.9V范围内步进0.1V的直流电源，且纹波不超过10mV。基本要求包括输出电流500mA，电压显示通过数码管，以及通过“+”、“-”按键控制电压增减。发挥部分则涉及预置电压、自动扫描控制和扩展输出电压类型（如三角波）。评分标准涵盖了方案设计、实际完成度和总结报告等方面。 题目二：多路数据采集系统 设计任务是构建一个能远程采集和显示八路数据的系统，包括现场模拟信号产生器、八路数据采集器和主控器。基本要求包括现场信号发生器能输出200Hz~2kHz对应的1~5V直流电压，数据采集器需将八路输入信号转换为8位二进制并通过串行传输，主控器则负责数据采集和显示。发挥部分涉及改善线性关系、减少传输线数量以及增加其他功能，如提升传输距离。 这两个题目涉及到的知识点广泛，包括： 1. 数字电路基础：理解并应用数字逻辑，如编码器、解码器、计数器、D/A和A/D转换器。 2. 模拟电路设计：包括电源设计、滤波器设计、信号产生器（振荡器）和线性放大器。 3. 微控制器编程：控制系统的数据采集和处理，以及串行通信协议（如SPI或I2C）。 4. 传感器技术：模拟信号的检测和转换。 5. 通信技术：串行传输线的设计和优化，考虑传输距离和抗干扰性。 6. 系统集成：将各个模块整合为一个完整的工作系统，包括硬件和软件的协调。 7. 实验和调试技巧：如何测试和优化设计，确保性能指标达到要求。 8. 报告撰写：展示设计过程、结果分析和问题解决方案。 通过这些题目，参赛者不仅能够锻炼实际操作技能，还能深化理论知识的理解，为未来从事电子设计工作打下坚实的基础。