LabVIEW8.6实现三角波合成:课程设计详解

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“在LABVIEW的编程环境下做的一份很全的关于三角波的合成课程设计” 这篇内容主要围绕使用LabVIEW进行周期三角波信号的合成设计与实现展开,是一份基于LabVIEW的课程设计报告。LabVIEW,全称Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench,是一款由美国国家仪器公司(NI)开发的图形化编程语言,它以其独特的数据流编程方式和图标化的编程界面,使得工程师和科学家可以更专注于实验和工程问题,而非复杂的编程细节。 LabVIEW的核心思想是“软件即是仪器”,即通过软件来模拟传统硬件仪器的功能。在虚拟仪器系统中,计算机、应用软件和仪器硬件共同构成一个完整的测试或测量平台,打破了传统仪器的局限,用户可以根据自己的需求定义仪器功能。这种灵活性使得LabVIEW在测试、测量和自动化领域广泛应用,如在汽车、通信、航空航天、半导体等行业进行数据采集、分析、显示和存储。 在报告中,作者首先介绍了LabVIEW的基本概念,包括它的定义、发展历史以及主要用途。LabVIEW不仅支持数据流编程,使得程序的执行顺序由数据流决定,而且拥有丰富的函数库,方便进行数据处理和仪器控制。此外,LabVIEW还特别适合快速构建自动化测试测量系统。 接着,报告重点讨论了如何利用LabVIEW实现周期性三角波信号的叠加。这部分内容详细阐述了三角波信号叠加的基本原理,并详细介绍了编程设计和实现的过程。周期性三角波信号的叠加是信号与系统课程中的一个重要概念,通过LabVIEW实现这一过程,学生不仅可以理解理论知识,还能实际操作,提高动手能力和问题解决能力。 最后,报告总结了设计实现的过程和经验,可能还包括对实验结果的分析和对LabVIEW在该领域应用的展望。参考文献的引用则为读者提供了进一步学习和研究的资料来源。 这份课程设计深入浅出地展示了LabVIEW在信号处理中的应用,对于学习者理解和掌握LabVIEW编程以及信号合成技术有极大的帮助。
2011-01-13 上传
目 录 1、 课程设计目的••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2 1.1课程设计目的••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2 1.2课程设计任务及要求••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2 1.2.1设计任务•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2 1.2.2技术要求•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2 2、编程参考••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••2 3、课程设计正文••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••4 3.1 LABVIEW软件的说明•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••4 3.2红外传输控制程序设计••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••4 3.2.1实验原理•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••4 3.2.2软件流程图••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••5 3.2.3实验步骤•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••6 3.2.4 Labview面板图•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••6 3.2.5 Labview流程图•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••6 4、课程设计总结及结论••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••8 5、参考文献•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••8