C语言实战：100套经典试题解析与程序设计

C语言上机试题100套涵盖了国家计算机二级考试中常见的题目类型，包括程序填空、程序修改和程序设计。这些试题旨在考察学生的编程基础、逻辑思维和对C语言核心概念的理解。 1. **程序填空**： - 函数`fun`的主要任务是处理整数，保留其奇数位，其余偶数位剔除。题目要求在第一空填写对当前数字`n`的个位进行取余操作，存储在变量`t`中，以便后续判断。这涉及到对整数位的处理以及条件运算。 - 第二空的条件语句检查`t`是否为奇数（即`t % 2 != 0`），如果是奇数，则说明该位是需要保留的，这将在后续代码中起到关键作用。 - 第三空则用来更新原始数`n`，只保留奇数位。当找到一个奇数位时，将当前奇数`x`赋值给`*n`，以此实现去除偶数位的过程。 2. **程序修改**： - 函数`fun`用于计算阶乘，首先初始化`result`为1.0。当`n`等于0时，直接返回1.0，因为0的阶乘定义为1。接着，使用一个`while`循环，当`n`大于1且小于170时，每次迭代都将`n`乘到`result`上，然后递减`n`的值。这样可以避免不必要的大数计算。 3. **程序设计**： - 要求编写一个函数`fun`，它将字符串转换成整数。输入的字符串可能包含负号，函数需要处理这种情况。通过遍历字符串，根据ASCII值识别数字字符并将它们累加，最后根据字符串开头的负号决定返回的整数的正负。 4. **文件操作**： - 在题目中，要求将字符串、整数和浮点数写入文本文件，然后从文件中逐个读入并显示。这部分涉及到文件的打开（`FILE* fp = fopen("BLANK1.C", "w");`）、写入数据（`fprintf(fp, "%s %d %.2f", str, num, flt);`）以及读取数据（`while (!feof(fp))`循环中使用`fgetc(fp)`）。 5. **字符串处理**： - 在修改后的函数`fun`中，遍历输入字符串`s`，遇到数字字符（`s[i] >= '0' && s[i] <= '9'`）就将其添加到新字符串`s[j++]`的位置，直到遇到非数字字符或字符串结束。最后在新字符串末尾添加终止符`\0`。 6. **程序设计题**： - 这部分要求学生设计一个程序，能够处理字符串中的数字字符，将其提取出来形成一个新的字符串，这个操作可能需要用到循环、条件判断以及字符数组的操作。 这些试题综合考察了C语言的基本语法、数据类型、控制结构、文件操作、字符串处理和算法设计等重要知识点，对于提升编程能力和熟悉实际应用具有很高的价值。