数据库课程设计指南：在线考试系统

"数据库原理与应用课程设计要求与范例" 这篇文档是关于"数据库原理与应用"课程设计的要求和示例，适用于工业大学2010年秋季学期的学生。课程设计的目标是通过分组完成实际的数据库项目，提高学生对数据库理论及应用的理解。 一、课程设计要求与计划安排 1. 学生需分组完成，每组不超过4人，可以选择提供的题目或自选，需确保每个小组独立完成任务。 2. 每周周六下午，各小组需提交上周完成的工作内容，确保进度跟进。 3. 严禁抄袭，发现雷同将不给予评分。 4. 最终成绩根据课程设计报告和数据库系统来评定，同时需要明确每个成员的分工和贡献。 5. 每个学生应独立撰写课程设计报告。 二、计划安排 1. 设计工作分解为多个阶段，包括选题、需求分析、数据库设计、物理设计和模块设计，每个阶段都有明确的提交成果时间。 2. 提交内容包括：选题汇总表、需求分析报告、数据库概要和逻辑设计、物理设计（SQL语句表示）、模块设计报告，以及最后的课程设计报告和数据库系统。 三、课程设计报告示例 以“在线考试系统”的设计与实现为例，报告通常包括以下几个部分： 1. 引言：介绍选题、设计目的和背景。 2. 系统分析与设计：涵盖功能需求、性能需求分析、开发运行环境和系统总体设计。 3. 数据库设计：涉及概念结构、逻辑结构（关系模型优化和视图设计）、物理设计（表、安全性、一致性、触发器等）。 4. 详细设计与实现：具体模块的实现，如登录、注册、在线考试和后台管理功能。 5. 结论：总结设计过程和成果。 6. 参考文献：列出参考的资料和文献。 这个课程设计旨在让学生掌握数据库的系统分析、设计、实现和维护技能，通过实践提升问题解决能力和团队协作能力。学生将运用到的IT知识包括：数据库管理系统（DBMS）、关系数据库理论、SQL语言、系统分析方法、数据流图、数据库设计原则（如ER模型）、安全性、一致性和触发器等。此外，还需要了解软件工程的基本概念，如需求分析、系统设计与模块化编程。