SQL数据库实验七：存储过程与视图实战

在本次数据库实践实验七中，主要探讨了SQL中的存储过程和视图的概念及其应用。实验内容分为两个部分：存储过程的实践和视图的创建与使用。 1. 存储过程实践 - 实验7-1侧重于存储过程的基本操作，首先，创建了一个名为`my_proc`的不带参数的存储过程，其目的是从“学生表”中检索所有计算机系的女生信息，包括学号、姓名、性别、年龄和院系。存储过程通过SQL查询实现，并且被成功执行。 - 接下来，实验扩展到了带输入参数的存储过程，如`my_procsex`。这个存储过程允许用户输入男学生或女学生的性别作为参数，从而查询对应的学生信息。这种灵活性提高了存储过程的实用性。 - 存储过程继续升级到带输入/输出参数的场景，例如`my_procage`。此过程接受学生姓名作为输入，返回年龄，若学生不存在则提供提示。这展示了如何处理数据的交互和错误处理。 - 最后，实验还涵盖了返回状态值的存储过程`my_procstatus`。它根据学生姓名查询选课信息，并根据不同的状态码返回不同提示。这涉及到更复杂的逻辑判断和错误反馈。 2. 视图的创建与使用 - 在实验7-2中，学习者创建了两个视图：`stud_view1`和`stud_view2`。前者是从学生表中筛选出所有男性的学生信息，后者则聚焦于查询选修《高等数学》的学生的选课记录。 - 学习者通过视图查询具体实例，如查找软件2班的肖一竹的信息，以及向`stud_view2`插入新的成绩记录，以此了解视图的更新和数据操纵功能。 - 更新视图`stud_view1`并查询结果的变化，展示了视图的动态性。通过更改视图内容，观察到学生表和视图之间的同步效果。 整个实验通过实际操作，让参与者深入理解了SQL存储过程的使用方法，包括无参数、有参数以及复杂逻辑处理，同时也熟悉了视图的创建和数据查询。此外，实验还涉及了错误处理和数据一致性问题，这些都是数据库管理中不可或缺的关键技能。通过这些实践，学习者不仅提升了SQL技术，也培养了解决实际问题的能力。