C语言课程设计：仓库与学生成绩管理系统

"C语言课程设计题目提供了两个管理系统类的实践项目——仓库管理和学生成绩管理。这两个项目都需要利用C语言编程实现，旨在提高学生在实际问题中应用C语言的能力和理解数据结构及文件操作。 对于仓库管理系统(A01)，其核心是管理货物信息。货物信息包括货物编号、名称、单价和数量。程序需要实现的功能有： 1. 增加或删除货物信息：允许用户录入新的货物信息或删除已存在的货物。 2. 按编号或名称查询货物：用户可以依据编号或名称查找特定货物。 3. 显示库存量不足的货物：如果货物数量低于用户指定的阈值，程序应能列出这些货物。 4. 显示所有货物信息：完整地列出仓库中所有货物的详情。 5. 子函数实现：各个功能模块化，通过子函数来完成。 用户界面设计要求简洁明了，提供文字菜单供用户选择操作，同时在用户输入数据时提供清晰的提示信息。货物信息的存储和检索需要利用文件操作，这涉及到了C语言中的文件I/O功能。 学生成绩管理系统(A02)则专注于管理班级学生的成绩。每个学生有学号、姓名以及四门课程的成绩。功能包括： 1. 增加学生信息：录入学生的学号、姓名和各科成绩，平均分由系统自动计算。 2. 计算每门课的平均分：程序能计算每门课程的平均分数。 3. 输出高分学生信息：找出平均分超过90分的学生并展示他们的学号、姓名和平均分。 4. 成绩排序：用户可以选择任意一门课程，程序将按照该课程的成绩对学生进行排序并输出。 5. 同样，子函数的使用也是必要的，便于代码的组织和维护。 用户界面与仓库管理系统的界面类似，同样需要文字菜单和清晰的用户输入提示。此外，成绩管理涉及数据排序和计算，需要运用到C语言的数组操作、条件判断以及循环结构。 在进行这两个课程设计时，学生不仅需要掌握基本的C语言语法，还需要理解如何创建和使用结构体来封装数据，以及如何利用文件系统持久化数据。同时，良好的程序设计原则，如模块化和用户友好的接口，也是评价项目的重要标准。"